Gestion des entreprises

Ce cours propose une formation scientifique de base permettant de mieux comprendre le fonctionnement général du corps humain. Plus précisément, il permet à la personne étudiante d’expliquer l’incidence de divers systèmes biologiques sur le maintien de l’équilibre et le comportement humain. Pour ce faire, le fonctionnement cellulaire de base est abordé, puis l’anatomie et la physiologie des systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur. Pour l’ensemble des notions, une partie théorique et une partie pratique en laboratoire sont prévues.

Ce cours permet à la personne étudiante d’approfondir l’étude de l’espace géographique à travers les principaux défis environnementaux et humains auxquels notre planète fera face à court terme. Ces défis touchent autant le milieu physique qu’humain dans les pays riches et dans les pays en voie de développement. Ce cours démontre comment l'espace est au cœur des problématiques liées tant à l'environnement naturel (eau potable, ressources, gestion de risques) qu'au milieu humain (conflits frontaliers, guerres, problèmes démographiques et urbains). Une analyse des solutions possibles à court et à long terme est faite et la notion de développement durable est particulièrement analysée. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Géographie du monde (320-N11-FX).

Ce cours permet à la personne étudiante d’approfondir ses connaissances en géographie par l’étude du monde méditerranéen pour découvrir comment cet espace, situé au carrefour de l’Orient et de l’Occident, et les ressources qu’on y trouve ont permis aux grandes civilisations qui le peuplent de voir le jour et de se développer. Parmi les thématiques abordées pour traiter des problématiques du XXIe siècle, il est question des grands enjeux liés à ce territoire tels que l’environnement, l’eau potable, la démographie et les migrations. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Géographie du monde (320-N11-FX).

Ce cours se déroule en partie sur le terrain et permet à la personne étudiante d’appliquer ses connaissances acquises en géographie à travers la découverte d’un espace régional ou urbain, à l’échelle nationale ou internationale.  La découverte de cet espace se fera à travers un stage terrain de quelques jours ou de plusieurs sorties ponctuelles pendant la session. Les volets de la géographie physique et de la géographie humaine permettent de découvrir cet espace. Les différents thèmes abordés peuvent être liés au domaine du transport, à l’espace urbain ou rural, à l’aménagement du territoire et à l’environnement. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Géographie du monde (320-N11-FX).

Le Moyen Âge débute avec la fin de l'Empire romain d’Occident au Ve siècle. Il se termine par la crise de la société féodale du XIVe- XVe siècle et la chute de Constantinople en 1453. Le cours portera sur les trois mondes qui bordent la Méditerranée :  l'Europe occidentale, l'Empire byzantin et le monde musulman. Le Moyen Âge est une histoire surprenante marquée par des conflits (invasions, guerres, croisades) et des crises religieuses, mais aussi par des progrès (Renaissance carolingienne, Renaissance du XIIe siècle, avancées scientifiques de califats).  La personne étudiante sera initiée aux archives médiévales écrites et aux sources matérielles. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Les civilisations de l'Antiquité (332-N11-FX) ou L'Occident et le monde : une histoire de l'Antiquité à nos jours (330-N11-FX).

Puissance incontournable sur la scène internationale et voisin influent pour le Canada et le Québec, les États-Unis suscitent un vif intérêt pour nos médias. Traversées par des vents contraires, son histoire et sa société peuvent aussi bien séduire que choquer. Véritable aimant pour les immigrants et partenaire exigeant pour nous, ce pays est celui des extrêmes. Ce cours convie la personne étudiante à l’étude de l’histoire des États-Unis tout en s’appuyant sur les grands thèmes de l’actualité et en appliquant la maxime du philosophe Spinoza: «ni rire, ni pleurer, ni haïr, mais comprendre. » » Ce cours a pour préalable le cours d’initiation L'Occident et le monde : une histoire de l'Antiquité à nos jours (330-N11-FX).

Depuis la seconde moitié du 20e siècle, les médias visuels jouent un rôle de plus en plus grand dans la façon de comprendre et de communiquer l’histoire. Le cinéma a contribué à influencer durablement l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire. Histoire par le cinéma est une invitation à découvrir des thèmes et des périodes historiques en comparant le travail du réalisateur et celui de l’historien. Comme le suggère l’historien Carlo Ginzburg : « Le cinéaste conduit le spectateur dans le cabinet de l’historien… C’est à lui de compléter la connaissance. » Ce cours a pour préalable le cours d’initiation L'Occident et le monde : une histoire de l'Antiquité à nos jours (330-N11-FX).

Esclaves, hérétiques, personnes « aliénées » ou « déviantes » : les notions de marginalité et de criminalité ont beaucoup évolué au fil du temps. Qui a-t-on mis au ban de la société? Pourquoi? Quelle a été jadis la réponse fournie par les institutions religieuses, judiciaires et carcérales aux comportements jugés marginaux et criminels? Ce cours permet d’explorer ces questions à travers différentes époques, en se concentrant sur la situation du Québec, de la colonie française à nos jours. Ces thèmes sont analysés à travers les sources écrites du passé et l’exploration de lieux empreints d’histoire, comme les hôpitaux, les monastères et les anciennes prisons de Québec. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation L'Occident et le monde : une histoire de l'Antiquité à nos jours (330-N11-FX).

Quels sont les facteurs qui font qu’une personne nous attire? Comment tombons-nous en amour? Comment notre sexualité se développe-t-elle? Existe-t-il des conditions qui favorisent la durée du couple? Ce cours vise à développer chez la personne étudiante une compréhension objective des conditions favorisant son épanouissement amoureux et sexuel, et ce, dans ses dimensions biopsychosociales. L’intégration des apprentissages se fait par le biais d’études de cas et de discussions en sous-groupes. Ce cours priorise une approche basée sur le respect de la personne et de ses diversités. Ce cours nécessite comme préalable le cours Introduction à la psychologie (350-N11-FX).

Ce cours est une initiation à la discipline de la psychologie qui a pour but de comprendre et d’expliquer les comportements humains et les processus mentaux à l’aide de données scientifiques. Par le biais d’exposés, d’études de cas et de laboratoires, ce cours aborde les principales perspectives théoriques et certains thèmes associés en se basant sur les différents processus psychobiologiques, cognitifs et affectifs. 

Ce cours amène l’étudiant à approfondir ses connaissances en psychologie par l’étude de développement intellectuel et socio-affectif de l’être humain. Il présente le développement humain comme un processus continu et dynamique qui s’étend de la conception jusqu’à la mort. Il trace également un portrait psychologique de l’être humain et décrit les défis et les changements qu’il rencontre à travers son cycle de vie. De plus, ce cours permet à l’étudiant de reconnaître les multiples influences qui déterminent son évolution personnelle, améliorant ainsi sa connaissance de lui-même et ses interactions avec les autres.

Ce cours s'intéresse aux rapports entre les grandes traditions religieuses telles que l'hindouisme, le bouddhisme, le judaïsme, le christianisme et l'islam, ainsi qu’à leurs relations à l’histoire, au pouvoir et à la culture. En étudiant les rituels et symboles religieux, la personne étudiante apprendra les méthodes et concepts de base des sciences religieuses. Au terme de ce cours, elle aura élargi sa compréhension des pratiques et des croyances religieuses et développé son sens critique face aux enjeux soulevés par la présence des mouvements religieux en Occident.

L’anthropologie sociale et culturelle examine l’éventail des rapports entre humains de différentes cultures ou identités sociales, lesquels conduisent souvent à des débats d’actualité nationale et internationale. Quel est l’avenir des diversités dans un contexte de mondialisation ? Comment les minorités sont-elles perçues et comment se perçoivent-elles dans nos sociétés? De telles questions, liées aux multiples transformations socioculturelles et aux rapports de pouvoir, sont explorées dans ce cours d’analyse. À partir d’étude de cas concrets, grâce à l’approfondissement des notions acquises dans le cours d’initiation, la personne étudiante développe un regard plus nuancé et critique sur ces enjeux, afin de mieux s’engager en société. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Voyage et relations interculturelles (381-N11-FX).

Que ce soit lors de séjours à l’étranger ou à l’occasion de contacts avec des gens appartenant à d’autres groupes ethnoculturels que le nôtre, tels que des personnes immigrantes ou autochtones, les rencontres interculturelles fascinent et bousculent. Ce cours d’initiation invite à voyager à travers les cultures d’ici et d’ailleurs pour explorer nos différences, et surtout, nos ressemblances. Pour ce faire, l’anthropologie sociale et culturelle permettra de comprendre et d'expliquer les enjeux liés aux différences entre les cultures et aux rapports qu’elles entretiennent. Les notions abordées et l’expérimentation d’approches anthropologiques comme l’entrevue permettent de mieux interagir en contexte de diversité culturelle, d’en apprécier la richesse.

Ce cours permet d’approfondir la dimension économique des relations internationales et d’en analyser les conséquences, notamment via l’étude des politiques commerciales et des institutions économiques internationales. Les défis nombreux et multidimensionnels que soulève la crise climatique, qui constituent une dimension intrinsèque d’une économie mondialisée, sont également étudiés. Il en va de même pour la situation de sous-développement qui prévaut dans la majorité des pays du monde, tout comme le phénomène d’accroissement des inégalités à l’intérieur des pays, qui a accompagné l’essor de la mondialisation. Ce cours a pour préalable le cours Initiation à l'économie globale (383-N11-FX).

Ce cours d’initiation vise l’acquisition d’outils de compréhension du phénomène politique présent dans toutes les sociétés humaines. Pour ce faire, il aborde le fonctionnement des institutions politiques et leurs mécanismes de prise de décisions, ainsi que les manières dont les forces politiques contribuent à l’organisation du vivre-ensemble. Au fil des exposés, échanges, présentations de documents audiovisuels, conférences, lectures, exercices et travaux, la personne étudiante développe sa compréhension des interactions qui existent entre les personnes qui gouvernent et celles qui sont gouvernées. Elles apprennent comment le politique encadre le comportement des individus, des groupes, des entreprises et des organisations, et comment ces composantes de la société civile expriment leurs besoins auprès des personnes dirigeantes afin d’influencer leurs décisions.

Ce cours vise à expliquer et à comprendre les transformations sociales et les grands enjeux actuels. De plus, le cours aspire à démontrer que les individus sont au cœur des transformations sociales. En analysant certains changements sociaux, la personne étudiante approfondit ses connaissances et sa capacité à analyser des phénomènes sociologiques précis tel que les mouvements sociaux, la mondialisation et les innovations sociales et par le fait même à développer le jugement critique à l’égard des transformations sociales. Le cours Introduction à la sociologie (387-N11-FX) est préalable à ce cours, qui est un approfondissement de certains de ses principes et concepts.

Ce cours initie la personne étudiante aux perspectives sociologiques par l’enseignement magistral, la discussion, la présentation de vidéos, de documents et de conférences. Il familiarise avec des notions de base, des concepts et des théories sociologiques, afin que la personne étudiante les applique à certains phénomènes sociaux contemporains. Ce cours contribue à l’acquisition d’une culture générale, au développement de la pensée critique et de la capacité à s’engager de façon responsable dans sa société. Il contribue ainsi à une ouverture au monde et à la diversité des cultures. 

Ce cours initie l’étudiant au dessin et à la couleur, tout en mettant l’accent sur l’observation, l’expression et l’imaginaire. En employant des matériaux, des techniques et des outils divers, il crée des œuvres qui vont au-delà de la simple représentation. L’étudiant dessine aussi des modèles vivants, sur chevalet.

L'étudiant expérimente l'espace en intégrant les principes et les notions d'organisation tridimensionnelle. À partir des matériaux variés et des techniques diverses, l'étudiant est amené à exprimer des idées et des concepts à travers des formes d'expression artistique conventionnelles ou actuelles.

À partir de notions de base de composition et de couleur, tout en exploitant des techniques et procédés de création, l’étudiant développe son potentiel créatif. Par la peinture, le dessin et le traitement d’images par ordinateur, il s’exprime en concevant et en réalisant des images originales bidimensionnelles.

Ce cours permet la découverte de formes d’art qui font partie de notre environnement quotidien, soit l’architecture et le design (intérieur, mobilier, objet, mode), par un survol des différents courants et tendances de la fin du XIXe siècle à aujourd’hui.

Ce cours permet de survoler les grands courants artistiques, de l’Antiquité à aujourd’hui, à travers l’étude d’œuvres qui ont façonné la culture occidentale.

Exploration du langage cinématographique et des composantes du cinéma narratif. À partir d’œuvres classiques américaines, l’étudiant repère les codes et les éléments du discours qui se cachent derrière la construction du récit filmique, pour atteindre le niveau symbolique des images et des sons.

Ce cours situe les jalons de l’histoire de la littérature occidentale pour en reconnaître les caractéristiques. Il propose la lecture d’œuvres phares et donne lieu à une réflexion sur ce qui « fait » les chefs-d’œuvre : respect des règles de l’art? rupture avec ces dernières? originalité? scandale? génie?

Quelles sont les tendances les plus récentes en littérature? Quelles perspectives les technologies de l’information lui ouvrent-elles? C’est à ces questions que ce cours répond par des activités de création littéraire qui s’inscrivent dans les courants et les genres les plus contemporains : blogues, littérature hypermoderne, roman graphique, etc.

Ce cours souligne la place des femmes dans la littérature, tant par les œuvres qu’elles ont écrites au cours des âges que par les thèmes qu’elles y ont développés. Afin de cultiver l’esprit critique, la lecture des œuvres s’appuie sur des théories littéraires (narratologie, critique féministe, sociocritique, etc.).

Parce que les pièces de théâtre prennent vraiment vie quand elles sont jouées, ce cours explore toutes les étapes de la création théâtrale : jeu, mise en scène, scénographie. Il présente un survol de l’histoire de cet art, le théâtre actuel étant souvent l’actualisation des thèmes et des procédés d’autrefois.

Phénomènes inexpliqués ou surnaturels, histoires de crimes ou enquêtes ingénieuses, les littératures fantastique et policière tiennent les lecteurs en haleine. Mais dans quelles conditions sociales et culturelles naissent ces littératures ? Comment les rapports entre réalité et fiction s'y construisent-ils ? C'est ce que ce cours explore.

Ce cours aborde les mythes antiques et modernes dans une perspective multidisciplinaire, en privilégiant l’étude d’œuvres littéraires majeures. De Noé à Dracula, en passant par Antigone, on y étudie les mythes qui ont façonné l’imaginaire occidental et qui l’influencent encore aujourd’hui.

Ce cours vise l’acquisition d’une connaissance élémentaire de la langue et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation italiennes.

Objectif : 000Z

Ce cours développe chez l’étudiant la capacité de communiquer en allemand à un niveau élémentaire et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation des pays de langue allemande. Le contenu du cours porte sur les éléments de base de la grammaire, un vocabulaire fondamental de 500 mots, la prononciation, l’intonation, la lecture et la rédaction de courts textes.

Note : Ce cours est préalable au cours Allemand élémentaire II; l’étudiant qui souhaiterait suivre les deux cours d’Allemand devra s’assurer de s’inscrire au cours Allemand élémentaire I dès la première inscription à un cours complémentaire.

Ce cours fait suite au cours Allemand élémentaire I.  Il poursuit et complète l'acquisition de la connaissance élémentaire de la langue et continue à traiter des aspects culturels et actuels des pays de langue allemande.  L’étudiant y poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue allemande qui lui permettent de communiquer dans des situations de la vie courante. Il développe des automatismes favorisant la compréhension et l’expression écrite.

Ce cours s’adresse à la personne étudiante ayant un niveau avancé de compétence en anglais et vise particulièrement la préparation à l’examen individuel oral de niveau supérieur. Dans ce cours, nous abordons l’étude d’œuvres littéraires en mettant l’accent sur la compréhension et l’interprétation des textes sous l’optique de la compréhension conceptuelle (le destinataire, le contexte, le sens, le but et la variation).
 

Ce cours prépare les étudiants à l’examen Espagnol B, niveau supérieur. Le cours est centré sur la lecture et analyse de textes littéraires. Ces œuvres sont reliées à une des cinq aires thématiques abordées dans le programme (identités, expériences, l’esprit humain, l’organisation sociale et partager la planète) et elles invitent à la réflexion sur des enjeux sociaux du monde hispanique. 
Dans ce cours, aucune notion grammaticale nouvelle n’est présentée. Le cours met l’accent sur les notions vues et apprises dans le cours Espagnol III. 
Les lectures effectuées dans le cadre du cours permettent l’acquisition d’un vocabulaire enrichi.