Documents institutionnels
Calendrier scolaire
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Modalités de modification du calendrier scolaire 2022-2023
Tout jour de cours perdu doit, en principe, être repris. Pour les deux premiers jours de cours à reprendre, la responsabilité de modifier le calendrier scolaire revient à la Direction des études. Elle applique alors les modalités décrites plus bas, pour l’une et l’autre session, dans la mesure où une modification peut être annoncée assez tôt pour être réalisable.
Pour tout cas exceptionnel allant au-delà de ces balises, la modification du calendrier scolaire est décidée au Conseil d’administration, après les consultations prévues au Règlement de régie interne du Cégep.
Les modalités suivantes s'appliqueront en cas de jour de cours perdu :
À la session d'automne 2022
Premier jour de cours perdu :
Le 13 décembre sera un jour de cours.
Journées d'examens : 14 (EULE), 15, 16, 19 et 20 décembre.
Date limite de remise des notes : 28 décembre.
Mise en ligne du bulletin : 29 décembre.
Date limite pour les demandes de révision de notes : 3 janvier.
Date limite pour la remise des notes après les révisions : 9 janvier.
Deuxième jour de cours perdu :
Les 13 et 15 décembre seront des jours de cours.
Journées d'examens : 14 (EULE),16, 19, 20 et 21 décembre.
Date limite de remise des notes : 29 décembre.
Mise en ligne du bulletin : 30 décembre.
Date limite pour les demandes de révision de notes : 4 janvier.
Date limite pour la remise des notes après les révisions : 10 janvier.
À la session d'hiver 2023
Premier jour de cours perdu :
Le 19 mai sera un jour de cours.
Journées d'examen : 17 (EULE), 23, 24, 25 et 26 mai.
Date limite de remise des notes : 2 juin.
Mise en ligne du bulletin : 5 juin.
Date limite pour les demandes de révision de notes : 8 juin.
Date limite pour la remise des notes après les révisions : 13 juin.
Deuxième jour de cours perdu :
Les 19 et 23 mai seront des jours de cours.
Journées d'examen : 17 (EULE), 24, 25, 26 et 29 mai.
Date limite de remise des notes : 5 juin.
Mise en ligne du bulletin : 6 juin.
Date limite pour les demandes de révision de notes : 9 juin.
Date limite pour la remise des notes après les révisions : 13 juin.
Le 22 mai est une journée fériée pour le personnel non enseignant.
Si les modalités de modification doivent s’appliquer, le Service de l’organisation et du cheminement scolaires assurera les communications nécessaires.
Guide de choix de cours
Plans institutionnels
Politiques et règlements
Politiques
- Politique d'évaluation du personnel d'encadrement | POL-01
- Politique de gestion du personnel cadre du Cégep Garneau | POL-02
- Politique institutionnelle d'évaluation de l'apprentissage étudiant (PIEA) | POL-03
Procédure en matière de révision de note - Politique contre le harcèlement sexuel au Cégep | POL-04
- Politique de disponibilité du personnel enseignant du secteur régulier | POL-06
- Politique relative à l'emploi et à la qualité de la langue française | POL-07
- Politique de la recherche au Cégep | POL-08
- Politique relative au développement professionnel des cadres | POL-09
- Politique de suppléance du personnel enseignant du secteur régulier | POL-10
- Politique relative aux indemnités et allocations pour frais de voyage | POL-11
- Politique de gestion des ressources humaines | POL-12
- Politique relative à l'organisation de la vie étudiante au Cégep Garneau | POL-13
- Politique institutionnelle d'évaluation des programmes (PIEP) | POL-14
- Politique sur la sécurité de l'information | POL-15
Code de conduite des utilisateurs des actifs informationnels du Cégep Garneau | Étudiants
Code de conduite des utilisateurs des actifs informationnels du Cégep Garneau | Employés - Politique institutionnelle sur la protection de l'environnement | POL-17 (ABROGÉE)
- Politique sur la conciliation des études et de l'engagement dans les activités étudiantes | POL-18
- Politique d'évaluation des hors cadres | POL-19
- Politique relative aux acquisitions de biens et services ainsi qu'aux travaux de construction | POL-20
- Politique contre le harcèlement psychologique | POL-21
- Politique institutionnelle d'intégration scolaire et d'éducation interculturelle | POL-22
- Politique d'évaluation du personnel professionnel et de soutien | POL-23
- Politique d'évaluation du personnel enseignant à la formation continue | POL-24
- Politique sur la santé, la sécurité et le mieux-être au travail et aux études | POL-25
- Politique sur l'éthique en recherche avec les êtres humains | POL-26
- Politique sur la conduite responsable en recherche et sur les conflits d'intérêts | POL-27
- Politiques s'appliquant au Programme du diplôme de baccalauréat international (IB) | POL-28
- Politique de lutte contre le tabagisme | POL-29
- Politique visant à prévenir et à combattre les violences à caractère sexuel au Cégep Garneau | POL-30
Annexe C - Formulaire de plainte administrative
Annexe E - Formulaire de divulgation de relation intime - Politique institutionnelle sur le développement durable | POL-31
- Politique de gestion des risques en matière de corruption et de collusion dans les processus de gestion contractuelle | POL-32
- Politique de gestion financière des services autofinancés | POL-33
Règlements
- Règlement portant sur la régie interne | R-01
- Règlement portant sur les surplus accumulés | R-02
- Règlement portant sur la gestion financière du Cégep | R-03
- Règlement de vie étudiante | R-04
- Règlement relatif aux normes d'éthique professionnelle au Cégep | R-05
- Règlement concernant l'utilisation des aires de stationnement du Cégep Garneau | R-06
Directive relative à l'application du règlement concernant l'utilisation des aires de stationnement du Cégep Garneau| DIR-05 - Règlement de protection des renseignements personnels | R-07
- Règlement sur les conditions d'admission au Cégep | R-09
- Règlement concernant la gestion des documents administratifs et des archives | R-11
- Règlement relatif aux droits d'admission | R-13
- Règlement relatif aux droits d'inscription | R-14
- Règlement relatifs aux droits de scolarité et aux droits spéciaux| R-15
- Règlement sur les droits relatifs à des services complémentaires offerts aux étudiants | R-16
- Règlement relatif aux droits afférents aux services complémentaires à l'enseignement | R-17
- Règlement favorisant la réussite scolaire au Cégep Garneau | R-18
- Règlement portant sur la Commission des études | R-19
- Règlement relatif à la délégation de pouvoirs par le dirigeant de l'organisme | R-20
Autres documents
- Balises institutionnelles de l’Activité Synthèse de Programme
- Cadre de gestion de la sécurité de l'information
- Cahier de normes graphiques
- Code d'éthique et de déontologie du Conseil d'administration
- Directive relative à l’usage des drogues, de l’alcool et des médicaments au Cégep Garneau | DIR-09
- La nétiquette professionnelle lors d’échanges numériques
- Les règles de cyberhygiène au Cégep Garneau
- Programme d'accès à l'égalité en emploi | PROG-01
- Programme d'accès à l'égalité en emploi des personnes handicapées | PROG-02
- Programme de santé, sécurité et mieux-être au travail et aux études
- Procédure visant à faciliter la divulgation d'actes répréhensibles | PROC-12
- Procédure portant sur la réception et l’examen des plaintes | PROC-14
- Procédure relative au projet-pilote de règlement des plaintes et des différends liés à l’enseignement | PROC-16
Formulaire – Dépôt d’une plainte étudiante - Procédure d'évaluation de la convenance institutionnelle d'un projet de recherche | PROC-18
- Procédure en matière de plagiat ou de fraude scolaire | PROC-19
Projet éducatif
Le Cégep a un projet éducatif, Une formation pour la vie, qui intègre trois axes de formation à tous les programmes préuniversitaires ou techniques :
- Une solide formation intellectuelle.
- La capacité de s’engager de façon responsable dans la société.
- L’ouverture au monde et à la diversité des cultures.
Tous les membres du personnel du Cégep sont des éducateurs. Ils partagent la conviction que l’éducation constitue l’un des plus importants facteurs de développement des personnes aussi bien que des sociétés. Ils réitèrent leur engagement à l’égard de l’idéal qui les a toujours inspirés : offrir la meilleure formation possible aux étudiants qui leur font confiance.
