410.D0 Techniques

Gestion de commerces

Programmes offerts aux étudiantes et étudiants internationaux Programmes offerts aux étudiantes et étudiants internationaux

Programmes accélérés Programmes accélérés

Programmes offerts aussi à l'hiver Programmes offerts aussi à l’hiver

Formation en gestion d’entreprise avec ordinateur portable

Nous vous proposons une formation qui vous permettra de vous engager de façon compétente dans la gestion d’une entreprise existante ou de démarrer la vôtre.

Gérer la commercialisation d’une entreprise, c’est mener des actions en marketing, en représentation commerciale et en études de marché, en gestion des équipes, en communication et promotion, en commerce électronique et médias sociaux, en intrapreneuriat, en modèles d’affaires et partenariats, en relations commerciales internationales, en gestion des marchandises, en comptabilité et en finances, en management et innovation.

Comprendre et analyser les rouages d’une organisation

Présentation du programme

Ce que vous apprendrez

Gestion de commerces
  • Comprendre et analyser les rouages d’une organisation dans un contexte de relations commerciales locales, nationales et internationales pour assumer des responsabilités de gestion, superviser des équipes de vente, promouvoir et mettre en marché des produits ou des services, acquérir des stocks, assurer le service à la clientèle.
  • Appliquer un processus de gestion dans un contexte de commercialisation : utiliser des logiciels en gestion, analyser des états financiers, faire des budgets, gérer les inventaires et les approvisionnements, gérer des équipes de travail.
  • Réaliser divers projets concrets, notamment une présentation visuelle en marchandisage, une affiche publicitaire en communication marketing, une recherche commerciale pour une entreprise réelle, un plan d’affaires, l’organisation d’une foire commerciale, gestion de projet réel permettant une levée de fonds pour un organisme de la région de Québec et la réalisation d’un stage.

Quatre volets d’études

  • Marketing/vente, représentation et commerce électronique, études de marché, design commercial – 525 heures
  • Gestion des ressources humaines, financières et des marchandises – 270 heures
  • Marketing international – 135 heures
  • Anglais – 180 heures et possibilité d’un stage à l’étranger
  • Modèle d’affaires et d’entrepreneuriat, gestion de projets et d’événements et management – 135 heures

Garneau se distingue

Gestion de commerces

Apprentissage interactif dans une classe de travail collaboratif.

Gestion de commerces

Cheminement entrepreneurial. Ce cheminement permet de mieux évaluer votre profil et votre potentiel entrepreneurial.

Gestion de commerces

Possibilité de réaliser votre stage crédité en France ou ailleurs dans le monde.

Gestion de commerces

Deux stages rémunérés en Alternance travail-études (ATE).

Activités parascolaires liées à votre domaine d’études.
Garneau Travail, Coop, compétitions collégiales comme Hermès et Place à La Relève en gestion (PLR).

Synergie Garneau.
Unique dans la région de Québec
Véritable entreprise virtuelle. Participation à une foire commerciale.

Deux stages rémunérés en Alternance travail-études (ATE). Jusqu’à 6 mois d’expérience professionnelle dans votre domaine de formation. cegepgarneau.ca/ATE

Stage entrepreneurial avec mentorat d’affaires. Accompagnement par des entrepreneur(e)s réel(le)s.

Formation en gestion commerciale internationale.

Nombreuses activités pratiques.
Visites industrielles, simulations informatisées et jeux de rôles, conférences, recherches, et bien d’autres encore.

DEC intensif – 2 ans.
Avoir réussi tous les cours de la formation générale.

Admission possible à l’hiver.

Nombreuses bourses
Plus d’une quinzaine de bourses dédiées uniquement au domaine de l’administration et de l’entrepreneuriat.

Première session commune au programme Techniques de comptabilité et de gestion. Permettant un changement de programme sans prolonger la durée de la formation.

Développement des qualités d’entrepreneur(e) et des compétences en démarrage d’entreprise.

DEC+BAC en administration des affaires.
Université Laval et UQAR incluant le campus de Lévis.

DEC+BAC en administration des affaires,
Gestion des ressources humaines.
Université Laval.

DEC+BAC en sciences de la consommation.
Université Laval.

Plusieurs passerelles universitaires. Administration des affaires, agroéconomie, économique, gestion publique, relations industrielles, ressources humaines, sciences comptables et plusieurs autres.

Stages

En fin de programme, un stage de 120 heures est à réaliser, dans l’entreprise ou l’organisme de votre choix, vous permettant de mettre en pratique les compétences acquises tout au long de votre cheminement. Ce stage a lieu à la fin de la sixième session.

Gestion de commerces

Stages en Alternance travail-études (ATE)

Deux stages rémunérés. Jusqu’à six mois d’expérience professionnelle dans votre domaine de formation.

Pour en savoir plus »

International

À Garneau, les cours en Gestion de commerces ont une forte saveur internationale. Vous allez développer une grande ouverture sur le monde, grâce entre autres aux cours de Représentation commerciale internationale, Marketing international et Transactions commerciales internationales. Vendre ou s’approvisionner ailleurs dans le monde n’aura plus de secret pour vous.

Entrepreneuriat

Cheminement entrepreneurial

Vous serez invité(e) à déposer un dossier de candidature en session 4 afin de poursuivre votre DEC au Cheminement entrepreneurial au cours de votre 3e année de formation. Vous pourrez ainsi mieux évaluer votre profil entrepreneurial, préciser votre potentiel entrepreneurial, valider des opportunités d’affaires, développer votre réseau de contacts et concevoir un modèle d’affaires prometteur afin de le soumettre à des investisseurs ou à des partenaires financiers.

Synergie Garneau | Unique dans la région de Québec

Depuis plus de cinq ans, l’entreprise d’entraînement pédagogique (EEP) Synergie Garneau, véritable entreprise virtuelle, mène une activité annuelle prenant la forme d’une participation comme exposant à une foire commerciale réelle où environ 40 entreprises d’entraînement de la province sont présentes.

Gestion de commerces

Programme accéléré

Le cheminement intensif est réservé aux étudiants ayant obtenu un DEC ou qui ont réussi tous les cours de la formation générale au Québec.

Programme offert aux étudiantes et étudiants internationaux

Si ce programme vous intéresse, vous trouverez des informations sur le site du SRACQ et vous pourrez y faire votre demande d’admission.

Site du SRACQ »

Grille de cours – Programme régulier

session 1

Cours obligatoires

109-101-MQActivité physique et santé

ENSEMBLE 1

L'étudiant devra faire le lien entre ses habitudes de vie, notamment ses habitudes concernant la pratique d'activités physiques, ses habitudes alimentaires et posturales, ses habitudes en matière de relaxation et de consommation d'alcool, et les incidences sur sa santé globale.

Unité
1
Pondération
1-1-1

109-A01-FX Conditionnement physique individuel et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Dans le cours de conditionnement physique, l’étudiant devra développer les déterminants de la condition physique en exécutant un programme d’entraînement en salle adapté à ses capacités. À chacun des cours, après un échauffement général, il utilisera différents exercices pour développer sa force musculaire et son endurance cardiorespiratoire. Il terminera sa séance par des exercices visant le développement de sa flexibilité.

 

109-A06-FX Natation et santé

Ensemble 1 (No officiel  : 109-101-MQ) 

Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir et de perfectionner des éléments techniques de certains styles de nage à travers un entraînement aérobic en piscine. Que vous soyez débutant, intermédiaire ou avancé, un entraînement adapté à votre niveau sera offert. Il permet aussi l’acquisition de connaissances en lien avec l’entraînement et les habitudes de vie.

Exigence

Savoir nager un minimum d’une longueur et être à l’aise en eau profonde. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

109-A07-FX Conditionnement physique sur musique et santé

Ensemble 1 (No officiel  : 109-101-MQ) 

Dans le cours de conditionnement physique sur musique, l’étudiant expérimentera différents types d’entrainements tels que le Workout, le Step, le Taï boxe, le Tabata, etc. À dominante aérobic, il se compose de routines d’échauffement, et d'exercices d’endurance cardiorespiratoire, de tonification musculaire et d’étirements. L’étudiant évaluera plusieurs déterminants de la condition physique et sera en mesure de porter un jugement sur sa condition physique et sur ses habitudes de vie de façon à pouvoir se situer au regard de sa santé.

109-A10-FX Jogging et santé

Ensemble 1 (No officiel au MEQ : 109-101-MQ) 

Le jogging est une forme de conditionnement physique à dominante aérobic. Le cours se donnera à l’extérieur sur différents parcours. Nous y expérimenterons différentes techniques d’entraînement.

Exigence

Ne pas avoir de contre-indications médicales pour ce type d'intensité ou de problèmes physiques aux niveaux des chevilles, des genoux ou d'autres endroits problématiques à la course. Il est fortement recommandé d'avoir des espadrilles de course à pied et des vêtements de sport adaptés. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières.

109-A11-FX Randonnée pédestre et santé

Ensemble 1 (No officiel au MEQ : 109-101-MQ) 

Ce cours s’adresse aux étudiants qui s’adonnent à la randonnée ou qui désirent s’initier. Des randonnées de 2 à 3h par semaine mettant l’accent sur les ressources de la région (Plage Jacques-Cartier, Plaines d’Abraham, Parc linéaire de la Rivière St-Charles, etc.) sont au programme. Une randonnée de fin de semaine (1 journée) sera possiblement à prévoir. Ces randonnées seront bonifiées par différents exercices musculaires pratiqués en plein air afin de contribuer à l’amélioration de tous les déterminants de la condition physique. La partie théorique du cours (1 heure par semaine) se déroulera en classe.

Exigence

Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer la randonnée à l’extérieur. Un montant de 45 $ est exigé pour le transport en autobus. Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours. Dès le premier cours, les vêtements sportifs sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, la consommation du tabac et du cannabis ainsi que l’utilisation de la vapoteuse ne sont pas tolérées durant les heures de cours, même lors des sorties à l’extérieur du Collège.

109-A12-FX Sports aquatiques et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent pratiquer différents sports et activités aquatiques tels que la natation, le water-polo, le hockey sous-marin, le polo-basket et plusieurs autres.

Exigence

Savoir nager un minimum de deux longueurs consécutives. Le maillot une pièce est recommandé.

109-A13-FX Multisports et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent pratiquer différents sports en gymnase et/ou à l’extérieur tels que l’ultimate frisbee, la crosse, le hockey cosom, le badminton, le soccer, le volleyball, le DBL, la ringuette, le spike ball, le basketball et autres.

109-A19-FX Randonnée en raquettes et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants et étudiantes voulant s’initier à une activité sportive hivernale hors des sentiers battus. Marche, course et saut dans la poudreuse aux abords du fleuve, et de rivières, observation de la faune et phénomènes géologique typique de la région.

Exigence

Avoir l’habillement nécessaire pour les sorties extérieur. Prévoir un montant de 60 $ pour les déplacements en autobus. Les raquettes sont fournies par le Collège. Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage de tabac, vapoteuse, alcool ne sera pas toléré durant les heures de cours même lors de sorties à l’extérieur du Collège.

109-A20-FX Circuit d’entraînement et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Le circuit d’entraînement est une alternance de travail cardiorespiratoire et d’exercices de renforcement musculaire. Une séance est conçue à partir d’un ensemble d’ateliers où l’on réalise des exercices mobilisant les différentes parties du corps avec des équipements variés (petits haltères, corde à danser, élastiques, steps, ballons lestés, etc.). Ce type d’entraînement permet un travail complet sollicitant tous les déterminants de la condition physique.

109-A21-FX Vélo de montagne et santé

Le cours de vélo de montagne, s’adresse aux étudiants qui s’adonnent au vélo de montagne ou qui désirent s’initier. Les sorties se feront au Lac Delage au centre E47. Il faut prévoir 4 sorties pendant la semaine avant le début des cours. Les sorties seront d’une demi-journée. Vous pouvez apporter votre vélo sinon, il vous sera fourni sur place. Même chose pour le casque. Tous les transports aller-retour entre le centre de vélo de montagne et le cégep seront fournis.

Exigence

Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer le vélo de montagne (pas besoin de vêtements spécialisés, seulement des vêtements en fonction de la météo). Un montant de 130 $ est exigé pour le transport en autobus, la location des vélos et la sortie. Aucun remboursement ne sera possible. Dès le premier cours, les vêtements d’extérieur appropriés sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du cégep.

601-101-MQÉcriture et littérature

Le premier cours de la séquence des cours en langue d’enseignement et littérature vise principalement l’apprentissage par l’étudiant de la compétence qu’est l’analyse. Lors de la lecture, l’étudiant parcourt les différentes étapes en vue de reconnaître les diverses manifestations thématiques et stylistiques des œuvres. Lors de la rédaction de l’analyse, l’étudiant apprend à rendre compte de son travail de recherche dans des textes structurés, cohérents, où l’accent est mis aussi bien sur la correction de la langue que sur le travail stylistique. Les œuvres sont vues dans une perspective actuelle et appartiennent à la littérature francophone, française ou québécoise.

Préalable
Avoir réussi le 986-012-90 ou 601-004-50 ou 601-005-50 ou 601-008-50 ou 601-011-50 ou 601-013-50 ou avoir un niveau de compétence au moins équivalent
Unité
2.33
Pondération
2-2-3

604-AAA-MQAnglais

604-100-MQ Anglais de base ou

604-101-MQ Langue anglaise et communication ou

604-102-MQ Langue anglaise et culture ou

604-103-MQ Culture anglaise et littérature

Préalable
Classement selon les résultats au secondaire ou test de classement
Unité
2
Pondération
2-1-3

410-01A-FXIntroduction aux organisations

Ce cours a pour but de faire connaître à l’étudiant les caractéristiques et les conditions d’exercice liées aux fonctions de travail des domaines de l’administration et du commerce. Aussi, l’examen des tâches, des opérations, des habiletés ainsi que des comportements nécessaires à l’exercice des fonctions de travail permettra à l’étudiant de se situer par rapport à son orientation professionnelle.

Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-124-FXDroit commercial et international

Dans des situations représentatives de l’exercice de la profession, ce cours permet à l’élève d’effectuer des recherches et des consultations juridiques s’appliquant à des situations d’affaires, de reconnaître et d’appliquer les règles de droit inhérentes à l’exercice de la profession, d’identifier les conséquences d’une infraction à la réglementation et de comprendre les principales conventions ayant une influence sur le commerce international.
Unité
2
Pondération
2-2-2

410-144-FXInitiation à la comptabilité informatisée

Ce cours initie l’étudiant à la comptabilité et à la façon de dresser les états financiers en respectant les principes comptables généralement reconnus pour les entreprises de services et de commerces. À l’aide d’un logiciel comptable, il apprend les principaux éléments du cycle comptable, soit la comptabilisation des opérations (incluant la paye et la conciliation bancaire), la balance de vérification, l’état des résultats, le bilan ainsi que la fermeture d’un exercice financier.
Unité
2
Pondération
2-2-2

412-133-FXApplications bureautiques en gestion

Ce cours permet d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques de l’ordinateur et de logiciels de bureautique. Ainsi, au moyen d’un traitement de texte, d’un chiffrier et d’un logiciel de présentation, l’étudiante ou l’étudiant produira des documents de gestion variés.
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

session 2

Cours obligatoires

109-102-MQActivité physique et efficacité

ENSEMBLE 2

L'étudiant devra appliquer une démarche par objectifs conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique. Il formule des objectifs personnels, évalue et interprète l'évolution de son efficacité et les moyens qu'il utilise pour atteindre ses objectifs.

Unité
1
Pondération
0-2-1

109-B01-FX Autodéfense

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours vise à développer une attitude et un comportement axés sur la prévention, dans le but de favoriser une plus grande autonomie face à la pratique de l’autodéfense. L’étudiant(e) développera l’habileté à réagir, avec confiance et vigilance, face aux différents types d’agressions. C’est par des pratiques d’agressions physiques simulées, avec l’aide des équipements de protection adéquats, que l’étudiant(e) acquerra, de façon progressive et encadrée, les techniques d’autodéfense adéquates en réponse aux diverses agressions. GROUPES NON MIXTES.

Exigence

Aucune connaissance des sports de combats ou arts martiaux préalable. Aucun vêtement associé aux sports de combat nécessaire. Les équipements de protection sont fournis. Le port de tout type de bijoux ou ornements est défendu pendant le cours pour des raisons de sécurité. De plus, les ongles longs ne seront pas tolérés

109-B02-FX Badminton

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Dans ce cours, l’élève doit faire un relevé initial et évaluer ses habiletés et ses attitudes dans la pratique du badminton. Ensuite, il devra se fixer des objectifs concernant les habiletés reliées à l’exécution des éléments techniques entre autres : le service court, le service long, le dégagé, l’amorti, le lob, le coup au filet, le drive, le rush, le smash ainsi que des habiletés reliées aux éléments de jeu (tactique). Pendant que l’élève expérimentera une démarche par objectifs correspondant à ses besoins et ses capacités, il développera les attitudes nécessaires à ce sport individuel. Il est à noter que le jeu en simple sera privilégié afin de respecter la distanciation.

Exigence

Ce cours s’adresse aux débutants. Pour des raisons d’hygiène (Covid-19), l’étudiant doit obligatoirement se procurer sa propre raquette réglementaire avant le premier cours dans le commerce de son choix. Pour l'achat de la raquette, prévoir un montant approximatif de 30,00 $ (amplement suffisant pour le cours) selon le détaillant.

109-B03-FX Basketball

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent améliorer et développer progressivement les différentes techniques de base d’une façon dynamique (lancers, passes, déplacements, marquage, …). L’apprentissage des systèmes collectifs, tels : l’entraide, la coopération, l’esprit sportif ainsi que les règles du jeu seront développés et évalués en situation de jeu. Des groupes non-mixtes seront formés. Maîtriser les techniques de base serait un atout.

Exigence

Ce cours s’adresse aux débutants et joueurs intermédiaires.

109-B05-FX Escrime

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant de s’initier aux techniques de base en escrime (épée). De plus, il devra connaître et appliquer les règles de sécurité propre à la pratique de l’escrime.

Exigence

Dès le premier cours, l’étudiant doit se présenter au cours avec un pantalon long, il doit aussi avoir un gant de sport (golf, etc.) pour protéger sa main armée. Un coût de 40 $ est à prévoir pour utiliser le matériel (masque, arme, veste). Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours.

109-B08-FX Judo

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Dans ce cours d’initiation, l’étudiant développera ses habiletés motrices par la pratique du judo au sol (immobilisations, strangulations) et par la pratique de projections (de jambe, de hanche, d’épaule). De plus, il devra appliquer les règles de sécurité propre au judo.

Exigence

Démontrer un intérêt particulier pour un sport de combat. Ce cours s’adresse aux débutants n’ayant pas de niveau reconnu en Judo. Le costume de judo (judogi) est prêté à l’étudiant pour la session.

109-B09-FX Plongée sous-marine

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet aux étudiants d’expérimenter diverses facettes de l’activité subaquatique, qu’est la plongée sous-marine. L’étudiant développera ses connaissances et son autonomie dans la pratique de la plongée en apnée et de la plongée en scaphandre autonome (avec cylindre d’air comprimé). À la fin du cours, l’étudiant aura l’opportunité (non obligatoire) de faire sa certification, pour recevoir sa carte de plongeur classe A, s’il le désire. e cours s’adresse aux débutants. Si vous êtes certifié en plongée, ce cours ne s’adresse pas à vous. Ce cours s’adresse aux débutants. Si vous êtes certifié en plongée, ce cours ne s’adresse pas à vous. 

Exigence

Être à l’aise dans l’eau et la tête sous l’eau. Le maillot une pièce est recommandé.

Être débutant en plongée sous-marine. Ne pas avoir de problèmes d’oreilles ou de contre-indications. Un examen médical est conseillé. Un montant de 183 $ est exigé pour la location de l’équipement (cylindre, détendeur, veste, palmes, masque, tuba). Aucun remboursement après la première semaine de cours.

Note : Les activités en piscine débutent dès le premier cours.

109-B19-FX Volleyball

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant d’acquérir et perfectionner progressivement les éléments techniques de base en volleyball (touche, manchette, service, smash, contre …). De plus, l’étudiant pourra atteindre une pratique efficace des techniques tout en respectant les règles propres au volleyball. Une partie du cours est réservée à l’apprentissage des éléments techniques et l’autre partie est réservée à l’apprentissage des composantes du jeu.

109-B22-FX Yoga-relaxation

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

L’étudiant sera initié aux postures de yoga et aux exercices de respiration et il explorera des méthodes variées de relaxation (auto suggestion, visualisation, méditation, etc.) L’accent du cours est mis sur l’efficacité technique au niveau postural, musculaire, de la flexibilité et de la fluidité. La respiration pour acquérir une attitude calme face aux circonstances du quotidien fait aussi partie des pratiques du cours de yoga.

109-B25-FX Natation

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir et perfectionner les éléments techniques de la natation en ce qui concerne les différentes habiletés qui touchent les styles de nage et les virages. L’élève fera un relevé initial et évaluera ses habiletés et ses attitudes dans la pratique de la natation. Il devra aussi se fixer des objectifs concernant les habiletés reliées à l’exécution des éléments techniques à travers une démarche par objectifs.

Exigence

Savoir nager un minimum de deux longueurs et être à l’aise en eau profonde. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

109-B27-FX Canot – Intensif

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet aux étudiants de s’initier à la pratique efficace et sécuritaire du canotage en lac et en rivière. La première sortie aura lieu sur un plan d’eau calme, afin d’apprendre les techniques et les manoeuvres de base en canot. Lors des sorties suivantes, l’étudiant pourra mettre ses acquis en pratique sur une rivière comportant plusieurs rapides. L’alimentation nutritive en plein air, manoeuvrer un canot dans des rapides et l’écologie sont quelques thèmes parmi ceux qui seront abordés dans le cadre du cours. Plaisir et aventure assurés.

Pré-requis : Savoir nager, aimer le plein air.

Exigence

Des frais de 190 $ seront exigés. Aucun remboursement ne sera possible. Ce montant couvre la location des canots, des équipements de sécurité reliés à l’embarcation et au canoteur, des vêtements isothermiques, les droits d’accès ainsi que les transports en autobus. Il est recommandé d’avoir, pour chaque cours, des vêtements et des chaussures pouvant aller à l’eau et un rechange sec. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage de tabac, d’alcool ou de cannabis n’est pas toléré durant les heures de cours, même lors des sorties à l’extérieur du Cégep. Ce cours intensif dure quatre jours, répartis sur un intervalle de 5 jours.

 

109-B28-FX Course à pied

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir et perfectionner les éléments techniques de la course à pied tels que l'attaque du pied, le rythme de course, l’action des bras, la détente musculaire et autres. Cela dans le but de s'améliorer à la course à pied et d'éviter les blessures. Des courses de petites (40m), moyennes (1 km) et longues distances (8 km et plus) seront au programme. Un cours type sera composé d'un échauffement, des exercices techniques de course, une sortie de course, un renforcement musculaire et un retour au calme. Le cours a lieu à l'extérieur.

Exigence

Ne pas avoir de contre-indications sur le plan cardiovasculaire ni de problèmes majeurs aux pieds, aux hanches et aux genoux. Espadrilles de course, montre chronomètre et cellulaire avec l’application Strava sont fortement recommandées. Comme le cours a lieu à l'extérieur il est important d'avoir des vêtements adaptés à la température (pluie, neige, froid, grande chaleur). Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières.

340-101-MQPhilosophie et rationalité

Ce cours vise à rendre l’élève capable de reconnaître les divers types de discours sur le réel et notamment la spécificité du discours philosophique avec ses exigences de rigueur argumentative. Cet ensemble permettra également à l’élève de se familiariser avec les origines grecques de la rationalité occidentale, car les textes philosophiques à l’étude seront des textes principalement issus de l’antiquité gréco-latine.
Unité
2.33
Pondération
3-1-3

601-102-MQLittérature et imaginaire

 Le deuxième cours de la séquence des cours en langue d’enseignement et littérature vise principalement l’apprentissage par l’étudiant de la compétence qu’est la synthèse. Lors de la lecture, l’étudiant parcourt les différentes étapes en vue d’expliquer les représentations du monde proposées dans les œuvres. Lors de la rédaction, l’étudiant rend compte des résultats de ses recherches dans une dissertation de type explicatif. L’accent est aussi mis sur la consolidation de la correction linguistique et du travail stylistique. Les œuvres sont vues dans une perspective actuelle et appartiennent à la littérature francophone, française ou québécoise.

Préalable
601-101-MQ(PA) ou 601-101-04(PA) ou 601-CKM-04(PA)
Unité
2.33
Pondération
3-1-3

604-BBB-FXAnglais

Cours réservé aux étudiants en formation préuniversitaire :

604-C0A-FX Anglais de base – Ensemble B0 ou

604-C1B-FX Anglais – Ensemble B1 ou

604-C3D-FX Anglais – Ensemble B3 ou

604-C2F-FX Anglais – Ensemble B2

Cours réservé aux étudiants en formation technique :

604-C3D-FX Anglais – Ensemble B3 ou

604-C1E-FX Anglais – Ensemble B1 ou

604-C2G-FX Anglais – Ensemble B2 ou

604-C0H-FX Anglais de base – Ensemble transitoire B0

Unité
2
Pondération
2-1-3

383-254-FXContextes économiques national et international

Le cours Contextes économiques national et international initie l’étudiant au problème fondamental de la science économique : la rareté des ressources et les effets sur la société. Comment les entreprises prennent-elles leurs décisions de production et maximisent leurs profits au sein des différents marchés ? Le cours situe différentes industries à travers différentes structures de marché. Comment l’intervention des gouvernements et des banques centrales influence-t-elle le comportement des consommateurs, des entreprises et de l’étranger ? L’analyse de l’internationalisation de la production, l’étude de l’évolution du commerce international et des marchés financiers y sont abordées.

Unité
2
Pondération
2-2-2

410-2A3-FXStratégies de marketing

Ce cours apprend à l’élève à analyser l’information permettant d’appliquer toutes les étapes du plan marketing, soit l’analyse de l’information, l’établissement des objectifs, l’établissement de la stratégie de marketing, la répartition du budget alloué ainsi que le suivi de l’application de ce dernier. Les stratégies marketing concernant le produit ou le service, son prix, sa distribution et la communication le concernant sont étudiées, en plus des stratégies de service après-vente et du comportement de la consommatrice ou du consommateur-cible.
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-2B3-FXAnalyse comptable et financière

Dans le cadre de ce cours, l’élève interprète des rapports financiers. Il calcule et analyse les indicateurs de performance et transmet les résultats de son analyse en proposant des actions visant à maintenir ou à améliorer la situation de l’entreprise. Ce cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession et au moyen d’un logiciel approprié.
Préalable
410-144-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-2C3-FXTechniques de commercialisation

Ce cours initie l’élève à la vente des produits et des services d’une entreprise par voie de représentation. L’élève apprend à planifier les activités de représentation, solliciter les clientes et les clients potentiels, présenter et proposer des produits et des services, conclure la vente et assurer le service après-vente. Il apprend également à produire des rapports de vente et à suivre l’évolution du marché.
Préalable
410-113-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

880-410-D1Stage I coopératif ATE (optionnel)

Les stages ATE du programme Gestion de commerces se trouvent principalement dans les commerces de détail, les commerces de gros ainsi que les entreprises et les commerces spécialisés dans la vente de produits et services. Dans les commerces de détail, les stagiaires agissent à titre de gérants. Dans les commerces en gros ou les industries et les commerces spécialisés, ils agissent plutôt à titre de superviseurs de l’équipe de vente.

Les principales responsabilités du stagiaire en Gestion de commerces consistent à gérer le personnel de vente, à veiller à atteindre des objectifs de vente, à promouvoir et mettre en marché des produits et des services, à acquérir des stocks ainsi qu’à assurer le service à la clientèle. Tout en étant responsable du commerce ou de l’équipe de vente, ces personnes sont parfois appelées à vendre elles-mêmes des produits et des services.

 

session 3

Cours obligatoires

109-103-MQActivité physique et autonomie

ENSEMBLE 3

L'étudiant devra prendre en charge sa pratique régulière d'une activité physique dans une perspective de santé. Il devra élaborer son propre programme d'entraînement au cours et hors cours en tenant compte des facteurs qui conditionnent la pratique de l'activité choisie. Il devra formuler des objectifs et évaluer son programme d'entraînement dans le respect d'une démarche visant l'efficacité.

Exigence

Il faut réussir plus d’un cours pour satisfaire les préalables

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)
Unité
1
Pondération
1-1-1

109-C01-FX Conditionnement physique – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant d’élaborer son propre programme d’entraînement en salle afin d’améliorer les déterminants de condition physique. À chaque cours, il exécutera différents exercices musculaires et cardiorespiratoires en plus d’expérimenter différentes méthodes d’entraînements.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C02-FX Natation – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’améliorer son efficacité technique dans les styles de nage et les virages ainsi que sa condition physique générale. Une partie de l'entraînement se fera sur le bord de la piscine pour la préparation des tests physiques.

Exigence

Être capable de nager 50 mètres sans arrêt. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C04-FX Gestion du stress – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants souhaitant diminuer leur niveau de stress par la pratique d’activités physiques et l’apprentissage de techniques de relaxation. Ce cours combine des entraînements cardiorespiratoires, des exercices musculaires et des séances de relaxation. L’étudiant devra intégrer ces activités physiques et des techniques de relaxation dans son programme personnel d’entraînement dans une démarche de gestion de stress..

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C08-FX Badminton – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant de perfectionner ses habiletés techniques (services, amortis, dégagés, etc.) et tactiques en badminton. Une partie entraînement est prévue pour l’amélioration des tests physiques. Ce cours sera donc axé sur la participation active de l’étudiant.

Exigence

Maîtriser les principales techniques de base en badminton. L’étudiant peut se procurer sa propre raquette réglementaire avant le premier cours, dans le commerce de son choix.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C10-FX Volleyball – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant de perfectionner ses habiletés techniques (service, manchette, touche, smash et contre) et tactiques collectives de façon à favoriser un entraînement adéquat. Une partie entraînement est prévue pour la préparation des tests physiques. Ce cours sera donc axé sur la participation active de l’étudiant.

Exigence

Maîtriser les techniques de base ainsi qu’un certain niveau stratégique en volleyball.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C13-FX Ski de randonnée intensif

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours se donne d’une façon intensive durant la semaine précédant le début des cours de la session d’hiver. Une réunion d’information obligatoire vers la fin du mois de novembre vous informera sur les modalités du cours. Ce cours s’adresse aux étudiants voulant se servir du ski de fond pour découvrir des méthodes d’entraînement et inclure cette activité dans leur concept de santé globale. L’apprentissage des différentes techniques aura comme but d’augmenter le niveau d’efficacité dans cette discipline. Les notions sur le fartage, l’alimentation et le mode de vie compléteront les enseignements.

Exigence

L’étudiant qui s’inscrit doit avoir déjà chaussé des skis et posséder un bon équilibre. Le Cégep peut fournir skis, bottes et bâtons, mais l’étudiant est invité à apporter son équipement s’il en possède. Ce cours peut vous aider à apprivoiser l’hiver. Un montant d’environ 80 $ est à prévoir pour couvrir les frais de transport et l’admission aux différents centres de ski (Camp Mercier, Sentiers du moulin, Valcartier). Aucun remboursement ne sera possible. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Cégep.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C15-FX Conditionnement physique aquatique

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant, quel que soit son niveau d’habiletés, d’expérimenter différentes méthodes d’entraînement en milieu aquatique : styles de nage et hybrides de styles de natation, exercices d’aquaforme, exercices musculaires, circuits musculaire et cardiorespiratoire et entraînement par le jeu.

Exigence

Être à l’aise en eau profonde. Le maillot une pièce est recommandé.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C16-FX Exercices musculaires et de stabilisation

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Forme d’entraînement composé d’exercices musculaires et posturaux exécutés en groupe nécessitant l’utilisation de poids, de ballons et d’élastiques. Ce cours permet de développer et de maintenir un bon tonus musculaire en mettant l’accent sur tous les muscles servant principalement à la stabilisation et à une bonne posture contribuant à la prévention des maux de dos. Les deux principaux déterminants de la condition physique sollicités sont : l’endurance musculaire et la flexibilité. .

Exigence

Ne pas avoir de problèmes majeurs au niveau du dos.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C19-FX Initiation à l’eau vive (rafting)

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra aux étudiants d’explorer la rivière et le monde de l’eau vive. Ils seront invités à distinguer les éléments dynamiques d’un cours d’eau (courants, obstacles, etc.) et, par la suite, à vivre des expériences en rapides par le biais de différents médiums (radeau pneumatique, kayak, etc). L’emphase sera mise sur la pratique de la nage en eau vive et sur les différentes manoeuvres de déplacements des l’embarcations. Afin de développer davantage l’autonomie des étudiants, des éléments de sécurité et de sauvetage en eau vive seront abordés (prise de décision, noeuds, lancé d’un sac à corde).

Exigence

Automne : Savoir nager, cours intensif sur deux fins de semaine (septembre). Il y aura 4 rencontres durant la session afin de faire l’évaluation de la condition physique ainsi que le suivi du programme d’entrainement personnel. Veuillez prévoir une rencontre préparatoire en soirée. Des frais de 45 $ seront exigés et un système de covoiturage sera mis en place afin d’assumer les déplacements. Aucun remboursement ne sera possible. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Cégep.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C20-FX Initiation à l’eau vive (rafting) – Intensif

Ensemble 3 (No officiel du MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra aux étudiants d’explorer la rivière et le monde de l’eau vive. Ils seront invités à distinguer les éléments dynamiques d’un cours d’eau (courants, obstacles, etc.) et, par la suite, à vivre des expériences en rapides par le biais de différents médiums (radeau pneumatique, kayak, etc). L’emphase sera mise sur la pratique de la nage en eau vive et sur les différentes manoeuvres de déplacements des embarcations. Afin de développer davantage l’autonomie des étudiants, des éléments de sécurité et de sauvetage en eau vive seront abordés (prise de décision, noeuds, lancé d’un sac à corde).

Exigence

Session d’automne : Cours intensif débutant à la semaine 0, avant le début de la session (mi-août) et vous devez être disponible les cinq jours. Veuillez prévoir une rencontre préparatoire obligatoire en avril-mai (une lettre vous sera envoyée).

Exigences particulières (session d’hiver) : cours intensif de 4 jours se déroulant en semaine, soit pendant les journées d’examens ou la semaine après la fin des examens. Vous devez donc être disponibles jusqu’au vendredi de la semaine suivant la période d’examens, puisque vous pourriez être assignés à cette semaine-là si vous avez des examens pendant la période prévue à cet effet. Le cours figurera également à votre horaire régulier, mais votre présence ne sera requise qu’à 3 des 15 semaines (aux environs des semaines 1, 2 et 12), en plus d’une rencontre de préparation en soirée à la dernière semaine de cours. Toutes ces informations seront précisées au plan de cours qui vous seras remis au premier cours.

Exigences générales : Savoir nager. Il y aura 2 rencontres durant la session afin de faire le suivi du programme d’entrainement personnel et l’évaluation de la condition physique. Des frais de 45 $ seront exigés et un système de covoiturage sera mis en place afin d’assumer les déplacements. Aucun remboursement ne sera possible. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Cégep.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C21-FX Cardio-vélo et entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours est divisé en deux volets : La partie cardio est animée par le professeur et se fait sur vélo avec musique. La partie musculaire s’exécute avec un programme d'entraînement préparé par le professeur et/ou par l'étudiant(e). Ce cours permet de développer et de maintenir une bonne aptitude cardiorespiratoire et de bonnes qualités musculaires.

Préalable
109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C22-FX Air yoga

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours d'adresse autant aux débutants qu'aux initiés au yoga. Il permet l'apprentissage de poses de yoga à l'aide d'un hamac suspendu entre 30 et 90 cm (1 à 3 pieds) du sol, offrant la possibilité d'exécuter des mouvements en suspension, avec ou sans contact au sol. Il permet l'exécution de poses de yoga de niveau débutant à avancé puisque le hamac sert d'outil de support. Le hamac assure l'accessibilité aux poses en inversion permettant ainsi d'en apprécier les bienfaits. Le cours d’Air yoga offre un beau mélange de lâcher-prise, de défi et de détente!

Exigence

Ne pas avoir le vertige ni le mal des transports. Un t-shirt à manches longues ou courtes couvrant entièrement l’abdomen est obligatoire pour des raisons d'hygiène et de sécurité (pas de camisoles) ainsi qu'un tapis de yoga. Le port de montre, bijoux ou ornements (incluant les pinces à cheveux) est défendu afin d'éviter d'endommager les hamacs. Les ongles doivent être courts en tout temps et sans vernis à ongles.

109-C24-FX Randonnée pédestre

Ce cours s’adresse aux étudiants qui s’adonnent à la randonnée ou qui désirent s’initier. Des randonnées de 3h par semaine mettant l’accent sur les ressources de la région sont au programme. Des sorties de fin de semaine peuvent être au menu. Ce cours intensif se donnera sur sept semaines (semaines 1 à 6 et semaine 12)

Exigence

Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer la randonnée à l’extérieur. Un montant de 60 $ est exigé pour le transport en autobus.  Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours. Dès le premier cours, les vêtements sportifs sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Collège.

Préalable
109-101-MQ(PA), 109-102-MQ(PA)

601-103-MQLittérature québécoise

Le troisième cours de la séquence des cours en langue d’enseignement et littérature vise principalement l’apprentissage par l’étudiant de la compétence qu’est la critique. L’accent est mis sur la littérature québécoise et les textes littéraires. Lors de la lecture, l’étudiant parcourt les différentes étapes en vue de caractériser et de situer la littérature québécoise dans la littérature francophone du XXe siècle et de se situer par rapport aux œuvres québécoises. Lors de la rédaction, l’étudiant rend compte des résultats de son analyse dans une dissertation critique. L’accent est aussi mis sur les rapports entre rigueur, démarche et style personnels ainsi que sur l’application rigoureuse du code linguistique.

Préalable
601-102-MQ(PA) ou 601-102-04(PA) ou 601-223-FX(PA)
Unité
2.66
Pondération
3-1-4

201-41C-FXMéthodes statistiques en Gestion de commerces

Le cours Méthodes statistiques en Gestion de commerces vise l’application des statistiques descriptives, l’initiation au calcul de probabilités et à des lois de probabilités en vue de leur utilisation en gestion commerciale. Ce cours s’adresse aux étudiants du programme Gestion de commerces. De plus, il est corequis au cours Recherche commerciale de ce programme.

Unité
3
Pondération
3-2-4

410-3C3-FXReprésentation commerciale I

Ce cours initie l’étudiant à la vente des produits et des services dans un établissement commercial. Il étudie et met en pratique le processus et les techniques de vente. Il produit un rapport de vente et suit l’évolution du marché. Ce cours se réalise dans des situations représentatives de l’exercice de la profession en s’adressant à une clientèle francophone et anglophone et en s’appuyant sur la réglementation pertinente.

Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-3D3-FXConstitution d’une équipe de vente

Dans le cadre de ce cours, l’étudiant établit les besoins en personnel et rédige la description de poste et de l’offre d’emploi. Il effectue la sélection des candidates et des candidats, embauche et accueille le personnel, le tout s’appuyant sur la réglementation pertinente. Les activités d’apprentissage se réalisent à l’aide d’une banque de ressources humaines ou avec le concours d’organismes spécialisés, à partir d’un système informatisé en réseau et à l’aide des logiciels appropriés.
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-3E3-FXGestion budgétaire

Dans le cadre de ce cours, l’élève recueille l’information nécessaire à l’élaboration des budgets selon les objectifs établis. Il établit les postes budgétaires et répartit les sommes entre les différents postes. Il présente les budgets et en assure le contrôle et le suivi, en produisant des rapports périodiques. Ce cours se réalise dans des situations de travail représentatives de la profession, à l’aide d’un système informatisé et d’un logiciel approprié.

Préalable
410-2B3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-5E4-FXCommunication marketing

Dans le cadre de ce cours, l’élève apprend à analyser l’image commerciale de l’entreprise. Il détermine les objectifs de communication de masse, choisit les moyens de communication et établit le plan de diffusion. Il participe à la production de messages publicitaires, produit et présente des outils promotionnels et contribue à la mise en œuvre d’une campagne promotionnelle. Ce cours se réalise en collaboration avec des personnes-ressources, à l’aide de logiciels d’application courante, d’équipement et de matériel nécessaire à la production d’outils promotionnels.
Préalable
410-2A3-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-2-2

420-3B4-FXHypermédia et bases de données

Ce cours permet à l’étudiant de se familiariser avec l’ordinateur qui deviendra un outil de travail privilégié. En utilisant un logiciel de conception de pages Web, il pourra ainsi regrouper dans un même document plusieurs informations. De plus, la conception  d’une base de données lui permettra de mieux saisir la manière dont sont gérés les stocks d’une petite entreprise. Il pourra aussi créer et mettre à jour une base de données sur la clientèle de l’entreprise, ainsi qu’utiliser les possibilités des réseaux. Ce cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession et à l’aide de logiciels appropriés.

Préalable
412-133-FX(PA)
Unité
2.33
Pondération
2-2-3

604-3A3-FXAnglais des affaires I

Ce cours est offert uniquement aux étudiants inscrits dans le programme de Gestion de commerces. Les communications jouent un rôle de tout premier ordre dans l’entreprise où les exigences en anglais ne cessent de croître. Le cours Anglais des affaires I s’insère dans cette approche de compétences en communication associées aux échanges d’information entre le personnel des différents services et les supérieurs de l’entreprise (environnement interne). L’objectif principal de ce cours est de répondre aux besoins d’efficacité du monde des affaires en développant chez l’étudiant la capacité de communiquer en anglais à l’oral ou par écrit. La grammaire, le vocabulaire, les expressions courantes et la syntaxe seront pris en compte de façon régulière.
Préalable
604-BBB-FX(CR)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

session 4

Cours obligatoires

340-102-MQL’être humain

Tout en favorisant la poursuite du développement d’une pensée rationnelle par l’étudiant, ce cours met l’accent sur la réflexion critique, plus particulièrement sur les discours qui traitent des conceptions modernes de l’être humain. Ces conceptions sont situées dans une perspective historique et constituent le fil conducteur pour aborder quelques-uns des grands pôles de l’évolution de la pensée, en particulier la pensée moderne.

Préalable
340-101-MQ(M) ou 340-103-04(M) ou 340-103-EP ou 340-103-VI ou 340-101-84(M) ou 340-CKM-03(PA)
Unité
2
Pondération
3-0-3

601-CJA-FXCommunication et discours

Le dernier cours en langue d’enseignement et littérature a pour objectif de former de meilleurs communicatrices et communicateurs, c’est-à-dire des individus qui connaîtront, comprendront et maîtriseront les principes, les règles et les procédés de la communication et qui sauront les appliquer de façon cohérente, structurée et consciente à une grande variété de situations de communication, notamment celles qui relèvent de leur domaine professionnel ou de leur champ de savoir. L’approche développée en sera une de la communication analysée comme un processus social permanent – associant de multiples modes de comportement : la parole, le geste, le regard, la mimique, l’espace interindividuel – et comme une intégration de multiples variables : les rapports entre individus, les rôles sociaux et psychologiques, les compétences réelles et perçues des interlocuteurs, le contexte spatio-temporel, etc. Ainsi, la sémiolinguistique, la sémiologie, l’anthropologie, la psycholinguistique, la psychologie et la pragmatique sont autant de disciplines qui seront mises à contribution pour élaborer les grilles d’analyse. Les principes de communication qui en découleront, transférables et universels, amèneront les étudiantes et les étudiants à développer leur capacité d’adaptation.

Préalable
601-103-MQ(CR) ou 601-103-04(CR) ou 601-103-VI(CR) ou 601-103-IN(CR) ou 601-CKK-04(CR)
Unité
2
Pondération
3-1-2

604-4A3-FXAnglais des affaires II

Ce cours est offert uniquement aux étudiants inscrits dans le programme de Gestion de commerces. Les communications jouent un rôle de tout premier ordre dans l’entreprise où les exigences en anglais ne cessent de croître. Le cours Anglais des affaires II s’insère dans cette approche de compétences en communication associées aux échanges d’information entre les différents services de l’entreprise, avec les fournisseurs et la clientèle de l’entreprise (environnement externe). Ce cours fait suite au cours Anglais des affaires I et il permet de consolider des connaissances acquises dans ce cours. L’objectif principal de ce cours est de répondre aux besoins d’efficacité du monde des affaires en développant chez l’étudiant la capacité de communiquer en anglais à l’oral ou par écrit. La grammaire, le vocabulaire, les expressions courantes et la syntaxe seront pris en compte de façon régulière.

Préalable
604-3A3-FX(PA), 604-BBB-FX(RE50)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

201-103-RECalcul I

(Cheminement DEC+BAC)

Le cours Calcul différentiel en Sciences humaines vise à approfondir la notion de fonction vue au secondaire en analysant la variation de quantités propres aux sciences humaines. Les notions de limite et de dérivée y sont développées afin d’effectuer des études de courbes et de résoudre des problèmes d’optimisation et de taux de variation dans des contextes tels que la croissance des populations, les mathématiques financières et l’analyse marginale. Ce cours est préalable pour entrer à l’université aux programmes suivants :  baccalauréat en administration ; baccalauréat en économique ; baccalauréat en économie mathématique.

Préalable
Mathématiques 064-506 ou 065-506 ou 068-526 ou 201-015-FX ou l’équivalent
Unité
2.66
Pondération
3-2-3

410-4B4-FXRecherche commerciale

Ce cours donne lieu à la réalisation et à la présentation d’un projet. À partir de demandes ou de besoins d’information variés et à l’aide de logiciels appropriés dont un logiciel d’analyse statistique de données, l’élève choisit un produit ou un service. Il détermine les besoins auxquels le produit ou le service doit répondre. Il réalise une étude de marché et par la suite, il doit produire un rapport de recherche et présenter les résultats.

Préalable
[201-41C-FX(PR) ou 201-335-FX(PR)], 410-2A3-FX(CR), 412-133-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-2-2

410-4C3-FXReprésentation commerciale II

Ce cours amène l’élève à approfondir ses connaissances sur la vente des produits et des services d’une entreprise par voie de représentation. L’élève planifie les activités de représentation, sollicite les clientes et les clients potentiels francophones et anglophones, présente et propose des produits et des services, conclut la vente et assure le service après-vente. Il produit des rapports de vente et suit l’évolution du marché. E cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession, d’un système informatisé en réseau, de logiciels appropriés, d’échantillons de produits et d’équipement audiovisuel et électronique nécessaires à la présentation des produits.
Préalable
410-3C3-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-1-3

410-4D3-FXFormation du personnel de vente

En collaborant avec des personnes-ressources, l’étudiant doit, dans le cadre de ce cours, déterminer les besoins de formation et établir un plan de formation. Il doit aussi préparer et donner la formation selon les objectifs ciblés. Il doit également évaluer les résultats obtenus et assurer le suivi de l’activité de formation. Ce cours se réalise dans des situations représentatives de la profession telles que l’engagement de nouveau personnel, la réponse à un besoin ou à une demande et la mise à jour de connaissances, le tout à l’aide de logiciels appropriés.

Préalable
410-3D3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-4E3-FXGestion des marchandises

Ce cours initie l’élève à la détermination des besoins en marchandise et aux procédures d’achats. Il participe à la réception et à la vérification de la marchandise. Il la place et applique les techniques d’entrée et de sortie de la marchandise. Il apprend également à assurer le contrôle de la marchandise en stock. Ce cours se réalise à l’aide de situations représentatives de la profession et d’un logiciel approprié, en relation avec des fournisseurs francophones et anglophones, au moyen de catalogues, de bons de commandes et de formulaires.
Préalable
201-41C-FX(RE50), 410-144-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

880-410-D2Stage II coopératif ATE (optionnel)

Les stages ATE du programme Gestion de commerces se trouvent principalement dans les commerces de détail, les commerces de gros ainsi que les entreprises et les commerces spécialisés dans la vente de produits et services. Dans les commerces de détail, les stagiaires agissent à titre de gérants. Dans les commerces en gros ou les industries et les commerces spécialisés, ils agissent plutôt à titre de superviseurs de l’équipe de vente.

Les principales responsabilités du stagiaire en Gestion de commerces consistent à gérer le personnel de vente, à veiller à atteindre des objectifs de vente, à promouvoir et mettre en marché des produits et des services, à acquérir des stocks ainsi qu’à assurer le service à la clientèle. Tout en étant responsable du commerce ou de l’équipe de vente, ces personnes sont parfois appelées à vendre elles-mêmes des produits et des services.

Cours complémentaire
Choisir 1 cours dans la liste des cours disponibles

(Cheminement régulier)

101-CJA-03Sexualité : de la biologie à la technologie

Ce cours permettra d’expliquer les impacts de la science et de la technologie sur la sexualité humaine en permettant à l’étudiant de «goûter» aux sciences. Or, toute cette science et cette technologie le confrontent constamment à des défis majeurs pouvant générer de l’insécurité lors des choix qu’impose la vie. Thèmes abordés: enjeux de la planification des naissances;  impacts de la technologie reliés à la grossesse, à l’accouchement et à l’infertilité; évaluation des conséquences individuelles et sociales de la propagation des MTS; réflexion sur les limites et les défis de la technologie susceptibles d’influencer sa sexualité. Pour atteindre cette compétence, plusieurs stratégies sont proposées: des travaux d’équipe et individuels, des séances de laboratoires, des lectures de documents scientifiques, des cours magistraux appuyés de moyens audiovisuels. À la fin de ce cours, on s’attend à ce que l’étudiant ait développé un esprit rigoureux et soit capable de commenter de façon critique un enjeu relié à la sexualité humaine.

Unité
2
Pondération
3-0-3

105-CJB-03Archéologie régionale

La démarche scientifique de l’archéologie a connu, après la Seconde Guerre mondiale, une rapide évolution, surtout avec l’apport des sciences de la nature, (physique, chimie, biologie). Cette nouvelle approche de l’archéologie est abordée dans le cours d’Archéologie régionale qui en présente les différentes orientations scientifiques et technologiques. L’élève sera initié aux méthodes et techniques de fouilles archéologiques par différentes activités (visites de laboratoires et de sites archéologiques) dans la région de Québec.

Exigence

La présence aux activités est obligatoire.

Unité
2
Pondération
3-0-3

202-CKC-FXLa conception des boissons alcoolisées

Les microbrasseries se développent aujourd’hui à grande vitesse. Dans ce milieu brassicole en effervescence, les différents acteurs usent de créativité pour créer de nouvelles saveurs et catalyser le plaisir chez leurs clients. Derrière cette industrie, de nombreux principes de chimie régissent les réactions nécessaires au développement des saveurs. Dans le cadre de ce cours, la démarche scientifique sera appliquée pour fabriquer des boissons alcoolisées, telles que la bière, et explorer les principes de fabrication de ces boissons. De plus, des dégustations de produits seront menées pour apprendre à détecter les différentes caractéristiques des produits pour les identifier et les qualifier.
 

Exigence

Être âgé de 18 ans et + au 1er jour de classe. Une somme de 40 $ (non remboursable) est exigée pour couvrir une partie du coût des produits alcoolisés.

Unité
2
Pondération
1-2-3

203-CJB-FXLes humeurs de la terre: catastrophes naturelles et climat

L’objectif principal de ce cours est de présenter certains phénomènes terrestres et atmosphériques potentiellement catastrophiques pour les êtres vivants (séismes, éruptions volcaniques, ouragans, tornades, inondations, sécheresses et désertification, impacts météoritiques, changements climatiques, etc) et de les expliquer en ayant recours à des concepts scientifiques. Le cours abordera aussi quelques-uns des enjeux technologiques qui accompagnent l’étude et la prévention de ces phénomènes.

Unité
2
Pondération
3-0-3

203-CKA-03Astronomie

Si tu veux savoir si Sirius de la constellation du Grand-chien sera visible ce soir à 22 heures ou si tu t’intéresses à la météorite qui a causé la disparition des dinosaures, si la vie extra-terrestre est possible dans notre galaxie ou si le soleil peut devenir un trou noir… choisis ce cours. Tu y aborderas une science qui est vieille comme le monde: l’astronomie. On y étudie les mouvements de la terre, de la lune et des planètes; on s’intéresse aux éclipses, à l’effet de marée et aux phases de la lune. On aborde les dimensions, les distances, la composition et l’évolution des étoiles et des galaxies. Si tu veux plus d’information, viens nous rencontrer au département de physique (local A-3136).
Unité
2
Pondération
3-0-3

320-CJB-03Défis de notre planète

Ce cours a pour objectif d’identifier et de localiser les principaux défis environnementaux et humains auxquels notre planète aura à faire face à court terme. Ces défis touchent autant le milieu physique qu’humain dans les pays riches et dans les pays en voie de développement. L’élève découvrira, à travers une approche multidisciplinaire, quelles sont les causes et les conséquences potentielles des défis que notre planète doit relever. Une analyse des solutions possibles à court et à long terme sera faite. La notion de développement durable sera particulièrement analysée.
Exigence
Certains cours se dérouleront directement sur le terrain, à l’intérieur du cadre horaire ou un samedi de fin d’avril, notamment un laboratoire sur la Côte-de-Beaupré. Les frais de transport de ces activités sont évalués à environ 20,00 $ par élève.
Unité
2
Pondération
3-0-3

320-CJC-FXFormation citoyenne à l’environnement

Ce cours vise à dresser le portrait environnemental de la Terre. Il y sera notamment question des menaces qui pèsent sur notre planète et des principales solutions qui peuvent améliorer l’état de l’environnement. Un laboratoire sur le terrain à vélo aura lieu durant le cours.

Unité
2
Pondération
3-0-3

332-C01-FXLes civilisations de l’Antiquité

La discipline civilisations a comme objet d'étude les civilisations de l'Antiquité par l'analyse des textes anciens et des vestiges archéologiques. Le cours « Les civilisations de l'Antiquité » permet de comprendre l'établissement des premières civilisations, d'identifier et d'expliquer certains aspects sociaux, économiques et politiques qui ont influencé leur développement et de retracer certaines préoccupations reflétées par leurs activités religieuses, artistiques ou littéraires. L'étude des documents écrits et figurés tendra à développer chez l'étudiant le goût de chercher et d'élaborer des réponses scientifiques.

Unité
2
Pondération
2-1-3

340-CJF-FXÉthique et multiculturalisme

Ce cours est le prolongement des deux cours de Pensée critique suivis par les étudiants du cheminement international des programmes techniques. Il est également offert aux étudiants des autres programmes qui désirent approfondir leurs connaissances de la philosophie. Il s’appuie sur les connaissances acquises dans les cours précédents pour traiter les grandes questions éthiques actuelles et les enjeux culturels de notre époque. Il abordera de manière spécifique la question du multiculturalisme et de la difficile mais nécessaire communication interculturelle. Enfin, il forme l’étudiant à mieux comprendre les phénomènes de l’heure et à réfléchir aux nombreux défis d’ordre culturel qui se posent à nos sociétés.

Unité
2
Pondération
3-0-3

370-CJA-03Sur la piste des dieux

Découvrir les manifestations du sacré dans le monde et dans les grandes traditions religieuses de l’humanité (monothéisme, hindouisme, bouddhisme…):  fêtes, lieux et rites liés à la nature et aux saisons; art, symboles et divinités liées à l’organisation sociale; les croyances comme la réincarnation et la résurrection.
Unité
2
Pondération
3-0-3

381-CJC-FXVoyage et diversité culturelle

Voyage et diversité culturelle est un cours d'initiation à l'anthropologie offert comme cours complémentaire à tous les étudiants inscrits dans un autre programme que Sciences humaines.

L'anthropologie est la discipline qui tente de comprendre et d'expliquer les différentes cultures et de cerner les enjeux liés aux relations interculturelles. Que ce soit lors de voyages, de séjours à l'étranger ou à l'occasion de contacts établis ici, avec des gens venus de partout dans le monde, la question de la différence culturelle se pose à nous, nous interpelle et nous stimule. L'approche de l'anthropologie permet de mieux comprendre cette diversité présente au quotidien, de développer des habiletés, des attitudes et des outils pour "voyager" autrement.

Unité
2
Pondération
3-0-3

385-CJB-03Débats et actions politiques (Vie politique)

Ce cours est composé de trois volets. Il aborde quelques grandes pensées politiques contemporaines (terrorisme, nationalisme, etc.) pour permettre de développer une réflexion critique sur les divers courants politiques au tournant de ce siècle. Il sera également question de l’avenir du Canada et du Québec (fédéralisme, souveraineté, parlementarisme, etc.) ainsi que le fonctionnement de certaines institutions publiques pour comprendre les enjeux de notre société. Enfin seront traités quelques grandes questions mondiales d’ordre structurel et conflictuel (l’O.N.U., la mondialisation, etc.) pour comprendre les interactions entre les divers acteurs de la scène internationale.

Unité
2
Pondération
3-0-3

510-C01-FXDessin, peinture et images

Description du cours : Ce cours vise à développer le potentiel créatif de l’étudiant et de l’amener à l’exploiter à travers la conception et la réalisation d’images originales. Dans un premier temps, l’étudiant développera une meilleure compréhension du processus de création par le biais de la prise de conscience des notions de base reliées à la démarche créatrice et l’expérimentation de différentes techniques favorisant la créativité. Par la suite, l’étudiant appliquera ces connaissances et techniques de créativité dans la conception d’images originales. Il aura à connaître les éléments de base du langage visuel et à exploiter les techniques et procédés de production d’image : dessin d’observation, d’interprétation et d’imagination, techniques de peinture et procédés infographiques.
Objectif : 0014
Unité
2
Pondération
1-2-3

520-C01-FXExpérimenter le collage: du fragment à l’oeuvre

Description du cours : Comprendre et expérimenter le collage comme moyen de création dans des exercices pratiques de formes diverses. Aborder les domaines de l’affiche, la photographie ou la mode en s’initiant au monde des arts, de la création et de l’image.

Unité
2
Pondération
1-2-3

520-CJE-FXRegards sur la photographie

Le cours Regards sur la photographie est une initiation à la photographie comme moyen de communication et d’expression artistique. Le langage photographique, les enjeux liés à son omniprésence dans le monde actuel, les genres photographiques et les courants majeurs de l’histoire de la photographie sont des thématiques abordées dans ce cours. Le cours prévoit des exercices pratiques de photographie.

Unité
2
Pondération
2-1-3

520-CJF-FXChocs et révolutions artistiques

Le cours Chocs et révolutions artistiques est une initiation à l’histoire de l’art du XXe siècle à aujourd’hui, plus particulièrement aux œuvres, aux artistes et aux courants marquants qui ont révolutionné le monde des arts.
Le cours traite également des phénomènes qui transforment des œuvres qui font scandale en chefs-d’œuvre.

Unité
2
Pondération
2-1-3

530-CJA-03Le cinéma américain

Le cinéma américain peut captiver, fasciner ou horripiler, mais il exerce certainement une influence sur les modes, les désirs et les rêves de millions de gens à l’échelle de la planète. Quelles sont les raisons de son succès ? Quelles sont les stratégies mises en jeu pour nous séduire ? À partir de projections de films, le cours propose une méthode pour évaluer la production américaine, tout en promettant d’apprécier une œuvre selon les critères qui dépassent les goûts du moment.


Exigence
Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité
2
Pondération
3-0-3

530-CJA-FXLe cinéma autrement

Qui n’a jamais été confronté au fait, après un bon film, d’avoir envie d’en parler tout en ayant l’impression de ne pas savoir exactement quoi dire ? Ce cours propose des moyens pour parler cinéma. Par l’appréciation d’œuvres de provenances diverses, il amène l’élève à voir le cinéma autrement et à enrichir son parcours d’amateur en élargissant ses connaissances d’ensemble sur le cinéma. Le cours permet aussi de saisir comment les films agissent sur les spectateurs tout en donnant un rôle plus actif à ces derniers.
Exigence
Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité
2
Pondération
3-0-3

530-CKA-03Initiation à la pratique cinématographique

«Moteur! Action! Coupez!»  Ces mots célèbres vous invitent à poser un nouveau regard sur le cinéma. Plus qu’un atelier de tournage, ce cours propose l’exploration des étapes de la fabrication d’un film, de l’idée du scénario en passant par le tournage jusqu’au montage, ainsi que des nouvelles technologies associées à ce médium. À l’aide d’exercices pratiques individuels et collectifs, vous entrerez dans le deuxième siècle du cinéma…derrière la caméra!

Exigence
Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité
2
Pondération
3-0-3

607-CJA-03Espagnol I

Ce cours vise à faire communiquer l’élève dans une langue moderne de façon restreinte, comprenant l’utilisation limitée des structures de la langue, de son code grammatical et du vocabulaire. Il vise aussi à développer les automatismes qui favorisent la compréhension de la langue parlée et l’expression orale, de même que la compréhension écrite et l’expression écrite. Nous tenons compte des sujets suivants: la phonétique (prononciation et intonation), le vocabulaire – environ 500 mots du vocabulaire fondamental, la lecture (textes adaptés) et la grammaire (morphologie et syntaxe) et rédaction de courts textes. En plus de donner à l’élève une connaissance élémentaire de la langue, ce cours le mettra en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques.
Unité
2
Pondération
3-0-3

607-CKA-03Espagnol II

Description du cours : Ce cours vise à initier l’étudiant aux structures et au vocabulaire, de complexité moyenne, d’une troisième langue. Ce cours, de type communicatif, continue à développer les automatismes favorisant la compréhension écrite et l’expression écrite. L’étudiant y poursuit également l’apprentissage des éléments de base de la langue espagnole qui lui permettent de communiquer dans des situations usuelles de la vie courante. L’accent est mis sur la phonétique, le vocabulaire, la lecture et la grammaire. En plus de continuer à donner à l’étudiant une connaissance élémentaire de la langue, ce cours poursuit  la mise en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques (histoire, politique, actualité, tourisme, chant, poésie, etc.).
Objectif : 0010
N.B. :   Le Collège se réserve le droit d’annuler un cours pour lequel le nombre d’inscriptions n’est pas jugé suffisant.

Préalable
607-CJA-03(É) ou 607-1A3-FX ou 607-CKM-03
Unité
2
Pondération
2-1-3

607-CLA-FXEspagnol III

Ce cours permet à l’étudiant de mieux développer sa maîtrise des structures et du vocabulaire, de complexité moyenne-avancée, de l’espagnol. Ce cours, de type communicatif, continue à développer les automatismes favorisant la compréhension et l’expression, autant à l’écrit qu’à l’oral. L’accent est mis sur la communication réussie dans des situations usuelles de la vie courante. Pour atteindre ce but, on aborde des éléments purement linguistiques, mais aussi des aspects plus culturels qui interviennent dans toute situation communicative comme les codes de courtoisie propres au monde hispanique, par exemple. En même temps, ce cours poursuit la mise en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques (histoire, politique, actualité, tourisme, arts, littérature).

Unité
2
Pondération
2-1-3

608-CJA-03Italien I

Ce cours vise l’acquisition d’une connaissance élémentaire de la langue et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation italiennes.

Objectif : 000Z

Unité
2
Pondération
2-1-3

608-CKA-FXItalien II

Ce cours fait suite au cours Italien I. Il vise à améliorer les capacités de communication en italien de l’élève pour lui permettre d’atteindre le niveau 2. L’élève poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue italienne qui lui permettent de communiquer en utilisant les quatre habiletés langagières : la compréhension écrite, la compréhension orale, l’expression écrite et l’expression orale. Toujours en favorisant une ouverture sur la culture italienne, le cours amènera l’élève à s’exprimer aisément dans des activités simples et habituelles qui exigent un échange d’informations sur des sujets familiers et de la vie courante. À la fin du cours, l’élève sera en mesure de décrire avec une terminologie simple des aspects de sa vie et de son entourage.

Préalable
608-CJA-03(PA)
Unité
2
Pondération
2-1-3

609-CJA-03Allemand élémentaire I

Ce cours développe chez l’étudiant la capacité de communiquer en allemand à un niveau élémentaire et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation des pays de langue allemande. Le contenu du cours porte sur les éléments de base de la grammaire, un vocabulaire fondamental de 500 mots, la prononciation, l’intonation, la lecture et la rédaction de courts textes.

Note : Ce cours est préalable au cours Allemand élémentaire II; l’étudiant qui souhaiterait suivre les deux cours d’Allemand devra s’assurer de s’inscrire au cours Allemand élémentaire I dès la première inscription à un cours complémentaire.

Unité
2
Pondération
3-0-3

609-CKA-03Allemand élémentaire II

Ce cours fait suite au cours Allemand élémentaire I.  Il poursuit et complète l'acquisition de la connaissance élémentaire de la langue et continue à traiter des aspects culturels et actuels des pays de langue allemande.  L’étudiant y poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue allemande qui lui permettent de communiquer dans des situations de la vie courante. Il développe des automatismes favorisant la compréhension et l’expression écrite.

Préalable
609-CJA-03(1) ou 609-1A3-FX
Unité
2
Pondération
2-1-3

session 5

Cours obligatoires

340-CJC-FXÉthique et politique

En continuité avec les deux premiers cours, le troisième cours vise à ce que l’étudiant(e) puisse porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. L’étudiant(e) est donc amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques actuels. Il/Elle prend connaissance de différentes théories philosophiques, éthiques et politiques et les applique à diverses situations choisies, notamment, liées à son champ d’études. L’étudiant(e) démontrera l’intégration des compétences acquises tout au long du cours au moyen de la dissertation philosophique.

Préalable
340-101-MQ(PA)
Unité
2
Pondération
3-0-3

201-105-REAlgèbre linéaire et géométrie vectorielle

(Cheminement DEC+BAC)

Le cours Algèbre linéaire et géométrie vectorielle veut familiariser l’étudiant avec les modèles linéaires et leurs principales utilisations en sciences humaines. Les vecteurs, les matrices et les méthodes de résolution de systèmes d’équations et d’inéquations linéaires sont traités en vue de modéliser des situations concrètes telles les problèmes de transport, de répartition des ressources et d’optimisation. Ce cours est préalable pour entrer à l’université aux programmes suivants : baccalauréat en administration ; baccalauréat en économique ; baccalauréat en économie mathématique.

Préalable
Mathématique 064-506 ou 065-506 ou 068-526 ou 201-015-FX ou l’équivalent
Unité
2.66
Pondération
3-2-3

410-3F3-FXAffaires électroniques

Ce cours initie l’élève au domaine de la vente électronique de produits et de services. L’élève étudie et met en pratique le processus de vente par l’entremise d’un modèle d’affaires électroniques. Il suit l’évolution du marché en assurant une veille stratégique auprès des concurrents et développe des mesures d’audience. Ce cours se réalise dans des situations représentatives et de l’exercice de la profession, en s’adressant à une clientèle francophone et anglophone et en s’appuyant sur la réglementation pertinente, le tout à l’aide d’un système informatisé en réseau et de logiciels appropriés.
Préalable
410-2C3-FX(PA), 420-3B4-FX(CR)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-5B3-FXReprésentation commerciale internationale

Ce cours amène l’élève à approfondir ses connaissances sur la vente des produits et des services d’une entreprise par voie de représentation dans un contexte international. L’élève planifie les activités de représentation, sollicite les clientes et les clients potentiels, présente et propose des produits et des services, conclut la vente et assure le service après-vente. Il produit des rapports de vente et suit l’évolution du marché. Ce cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession, à partir d’Un système informatisé en réseau et de logiciels appropriés, à l’aide d’échantillons de produits et d’équipement audiovisuel et électronique nécessaires à la présentation des produits.
Préalable
410-4C3-FX(PA), 604-BBB-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-5C3-FXSupervision d’une équipe de vente

Ce cours initie l’étudiant à l’organisation du travail lié aux tâches du personnel de vente, aux objectifs en matière de rendement et à la réglementation sur le droit du travail et sur la santé et sécurité au travail. Il doit assurer le soutien à l’équipe de vente et résoudre les conflits de travail. Il évalue le rendement du personnel et met en place des moyens visant l’amélioration du rendement et apprend la procédure de congédiement d’un employé. Ce cours se réalise à l’aide de grilles d’organisation et d’évaluation du travail, à partir d’un dossier d’employés et d’un système informatisé.

Préalable
410-4D3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-5F3-FXMarketing international

Ce cours permet à l’élève de comprendre les raisons pour lesquelles l’entreprise s’engage dans le commerce international. Il apprend les façons de s’y engager et de gérer la commercialisation à l’étranger au niveau du produit, du prix, de la promotion et de la distribution. La réalisation de ce cours se fait en collaboration avec des gestionnaires, à partir d’un système informatisé en réseau et de logiciels appropriés.
Préalable
410-2A3-FX(PA), 604-BBB-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-6B4-FXService à la clientèle

Description du cours : Le cours Service à la clientèle permet de développer une expertise dans la mise en place et la supervision du service à la clientèle dans une approche qualité. La thématique générale de ce cours s’oriente vers le diagnostic, la décision, l’implantation et le contrôle de la qualité du service à la clientèle dans une volonté d’amélioration continue de la qualité. Dans la foulée du projet éducatif du Collège, ce cours favorise l’acquisition d’attitudes qui vont de pair avec une solide formation intellectuelle orientée vers les rouages de l’administration. Il permet de s’exprimer dans un langage administratif et également d’extraire les données pertinentes en vue de la résolution de problème.
Unité
2
Pondération
2-2-2
Cours au choix
Choisir un cours parmi les cours suivants

Projet entrepreneurial (Cheminement entrepreneurial)

Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-42E-FXModèles d’affaires

Ce cours permet à l’étudiant de s’initier à l’entrepreneuriat. L’étudiant étudiera dans ce cours le profil pour devenir entrepreneur et ainsi que les différentes façons de démarrer une entreprise. En équipe, l’étudiant devra analyser la demande et la faisabilité de son projet d’affaires et rédiger le modèle d’affaires. Il apprendra également à bien vendre ce projet d’affaires.

410-Z1E-FXProjet entrepreneurial

Ce cours Projet entrepreneurial est introductif et vise à valider le potentiel et le projet entrepreneurial de l’étudiant. Ils’insère dansle cheminement du« profil entrepreneurial » et accueille des étudiants issus de 3 programmes, soit : Techniques de la logistique du transport, Techniques de comptabilité et de gestion etGestion de commerces.

Ce cheminement s’articule sur 90 heures de formation scindées en deux cours de 45 heures. Pour les étudiants en provenance du programme de Techniques de la logistique du transport, 15 heures du stage entrepreneurial en logistique complèteront ce cheminement. Ultimement, l’étudiant entrepreneur pourra faire évoluer son projet entrepreneurial dans le cadre de son stage de fin d’études, avec un mentorat, par lui-même, se diriger vers un incubateur ou encore, poursuivre à l’Université.

La thématique de ce cours s’oriente vers la détermination du profil entrepreneurial, la validation d’occasions d’affaires, l’analyse de l’environnement et les balises matérielles, financières et humaines du projet entrepreneurial. Il permet à l’étudiant de recueillir, traiter et présenter l’information à des fins de rédaction et de présentation d’une esquisse entrepreneuriale.

Ce cours est porteur de l’activité synthèse de programme.

Cours complémentaire
Choisir 1 cours dans la liste des cours disponibles

(Cheminement régulier)

101-CJA-03Sexualité : de la biologie à la technologie

Ce cours permettra d’expliquer les impacts de la science et de la technologie sur la sexualité humaine en permettant à l’étudiant de «goûter» aux sciences. Or, toute cette science et cette technologie le confrontent constamment à des défis majeurs pouvant générer de l’insécurité lors des choix qu’impose la vie. Thèmes abordés: enjeux de la planification des naissances;  impacts de la technologie reliés à la grossesse, à l’accouchement et à l’infertilité; évaluation des conséquences individuelles et sociales de la propagation des MTS; réflexion sur les limites et les défis de la technologie susceptibles d’influencer sa sexualité. Pour atteindre cette compétence, plusieurs stratégies sont proposées: des travaux d’équipe et individuels, des séances de laboratoires, des lectures de documents scientifiques, des cours magistraux appuyés de moyens audiovisuels. À la fin de ce cours, on s’attend à ce que l’étudiant ait développé un esprit rigoureux et soit capable de commenter de façon critique un enjeu relié à la sexualité humaine.

Unité
2
Pondération
3-0-3

105-CJB-03Archéologie régionale

La démarche scientifique de l’archéologie a connu, après la Seconde Guerre mondiale, une rapide évolution, surtout avec l’apport des sciences de la nature, (physique, chimie, biologie). Cette nouvelle approche de l’archéologie est abordée dans le cours d’Archéologie régionale qui en présente les différentes orientations scientifiques et technologiques. L’élève sera initié aux méthodes et techniques de fouilles archéologiques par différentes activités (visites de laboratoires et de sites archéologiques) dans la région de Québec.

Exigence

La présence aux activités est obligatoire.

Unité
2
Pondération
3-0-3

202-CKC-FXLa conception des boissons alcoolisées

Les microbrasseries se développent aujourd’hui à grande vitesse. Dans ce milieu brassicole en effervescence, les différents acteurs usent de créativité pour créer de nouvelles saveurs et catalyser le plaisir chez leurs clients. Derrière cette industrie, de nombreux principes de chimie régissent les réactions nécessaires au développement des saveurs. Dans le cadre de ce cours, la démarche scientifique sera appliquée pour fabriquer des boissons alcoolisées, telles que la bière, et explorer les principes de fabrication de ces boissons. De plus, des dégustations de produits seront menées pour apprendre à détecter les différentes caractéristiques des produits pour les identifier et les qualifier.
 

Exigence

Être âgé de 18 ans et + au 1er jour de classe. Une somme de 40 $ (non remboursable) est exigée pour couvrir une partie du coût des produits alcoolisés.

Unité
2
Pondération
1-2-3

203-CJB-FXLes humeurs de la terre: catastrophes naturelles et climat

L’objectif principal de ce cours est de présenter certains phénomènes terrestres et atmosphériques potentiellement catastrophiques pour les êtres vivants (séismes, éruptions volcaniques, ouragans, tornades, inondations, sécheresses et désertification, impacts météoritiques, changements climatiques, etc) et de les expliquer en ayant recours à des concepts scientifiques. Le cours abordera aussi quelques-uns des enjeux technologiques qui accompagnent l’étude et la prévention de ces phénomènes.

Unité
2
Pondération
3-0-3

203-CKA-03Astronomie

Si tu veux savoir si Sirius de la constellation du Grand-chien sera visible ce soir à 22 heures ou si tu t’intéresses à la météorite qui a causé la disparition des dinosaures, si la vie extra-terrestre est possible dans notre galaxie ou si le soleil peut devenir un trou noir… choisis ce cours. Tu y aborderas une science qui est vieille comme le monde: l’astronomie. On y étudie les mouvements de la terre, de la lune et des planètes; on s’intéresse aux éclipses, à l’effet de marée et aux phases de la lune. On aborde les dimensions, les distances, la composition et l’évolution des étoiles et des galaxies. Si tu veux plus d’information, viens nous rencontrer au département de physique (local A-3136).
Unité
2
Pondération
3-0-3

320-CJB-03Défis de notre planète

Ce cours a pour objectif d’identifier et de localiser les principaux défis environnementaux et humains auxquels notre planète aura à faire face à court terme. Ces défis touchent autant le milieu physique qu’humain dans les pays riches et dans les pays en voie de développement. L’élève découvrira, à travers une approche multidisciplinaire, quelles sont les causes et les conséquences potentielles des défis que notre planète doit relever. Une analyse des solutions possibles à court et à long terme sera faite. La notion de développement durable sera particulièrement analysée.
Exigence
Certains cours se dérouleront directement sur le terrain, à l’intérieur du cadre horaire ou un samedi de fin d’avril, notamment un laboratoire sur la Côte-de-Beaupré. Les frais de transport de ces activités sont évalués à environ 20,00 $ par élève.
Unité
2
Pondération
3-0-3

320-CJC-FXFormation citoyenne à l’environnement

Ce cours vise à dresser le portrait environnemental de la Terre. Il y sera notamment question des menaces qui pèsent sur notre planète et des principales solutions qui peuvent améliorer l’état de l’environnement. Un laboratoire sur le terrain à vélo aura lieu durant le cours.

Unité
2
Pondération
3-0-3

332-C01-FXLes civilisations de l’Antiquité

La discipline civilisations a comme objet d'étude les civilisations de l'Antiquité par l'analyse des textes anciens et des vestiges archéologiques. Le cours « Les civilisations de l'Antiquité » permet de comprendre l'établissement des premières civilisations, d'identifier et d'expliquer certains aspects sociaux, économiques et politiques qui ont influencé leur développement et de retracer certaines préoccupations reflétées par leurs activités religieuses, artistiques ou littéraires. L'étude des documents écrits et figurés tendra à développer chez l'étudiant le goût de chercher et d'élaborer des réponses scientifiques.

Unité
2
Pondération
2-1-3

340-CJF-FXÉthique et multiculturalisme

Ce cours est le prolongement des deux cours de Pensée critique suivis par les étudiants du cheminement international des programmes techniques. Il est également offert aux étudiants des autres programmes qui désirent approfondir leurs connaissances de la philosophie. Il s’appuie sur les connaissances acquises dans les cours précédents pour traiter les grandes questions éthiques actuelles et les enjeux culturels de notre époque. Il abordera de manière spécifique la question du multiculturalisme et de la difficile mais nécessaire communication interculturelle. Enfin, il forme l’étudiant à mieux comprendre les phénomènes de l’heure et à réfléchir aux nombreux défis d’ordre culturel qui se posent à nos sociétés.

Unité
2
Pondération
3-0-3

370-CJA-03Sur la piste des dieux

Découvrir les manifestations du sacré dans le monde et dans les grandes traditions religieuses de l’humanité (monothéisme, hindouisme, bouddhisme…):  fêtes, lieux et rites liés à la nature et aux saisons; art, symboles et divinités liées à l’organisation sociale; les croyances comme la réincarnation et la résurrection.
Unité
2
Pondération
3-0-3

381-CJC-FXVoyage et diversité culturelle

Voyage et diversité culturelle est un cours d'initiation à l'anthropologie offert comme cours complémentaire à tous les étudiants inscrits dans un autre programme que Sciences humaines.

L'anthropologie est la discipline qui tente de comprendre et d'expliquer les différentes cultures et de cerner les enjeux liés aux relations interculturelles. Que ce soit lors de voyages, de séjours à l'étranger ou à l'occasion de contacts établis ici, avec des gens venus de partout dans le monde, la question de la différence culturelle se pose à nous, nous interpelle et nous stimule. L'approche de l'anthropologie permet de mieux comprendre cette diversité présente au quotidien, de développer des habiletés, des attitudes et des outils pour "voyager" autrement.

Unité
2
Pondération
3-0-3

385-CJB-03Débats et actions politiques (Vie politique)

Ce cours est composé de trois volets. Il aborde quelques grandes pensées politiques contemporaines (terrorisme, nationalisme, etc.) pour permettre de développer une réflexion critique sur les divers courants politiques au tournant de ce siècle. Il sera également question de l’avenir du Canada et du Québec (fédéralisme, souveraineté, parlementarisme, etc.) ainsi que le fonctionnement de certaines institutions publiques pour comprendre les enjeux de notre société. Enfin seront traités quelques grandes questions mondiales d’ordre structurel et conflictuel (l’O.N.U., la mondialisation, etc.) pour comprendre les interactions entre les divers acteurs de la scène internationale.

Unité
2
Pondération
3-0-3

510-C01-FXDessin, peinture et images

Description du cours : Ce cours vise à développer le potentiel créatif de l’étudiant et de l’amener à l’exploiter à travers la conception et la réalisation d’images originales. Dans un premier temps, l’étudiant développera une meilleure compréhension du processus de création par le biais de la prise de conscience des notions de base reliées à la démarche créatrice et l’expérimentation de différentes techniques favorisant la créativité. Par la suite, l’étudiant appliquera ces connaissances et techniques de créativité dans la conception d’images originales. Il aura à connaître les éléments de base du langage visuel et à exploiter les techniques et procédés de production d’image : dessin d’observation, d’interprétation et d’imagination, techniques de peinture et procédés infographiques.
Objectif : 0014
Unité
2
Pondération
1-2-3

520-C01-FXExpérimenter le collage: du fragment à l’oeuvre

Description du cours : Comprendre et expérimenter le collage comme moyen de création dans des exercices pratiques de formes diverses. Aborder les domaines de l’affiche, la photographie ou la mode en s’initiant au monde des arts, de la création et de l’image.

Unité
2
Pondération
1-2-3

520-CJE-FXRegards sur la photographie

Le cours Regards sur la photographie est une initiation à la photographie comme moyen de communication et d’expression artistique. Le langage photographique, les enjeux liés à son omniprésence dans le monde actuel, les genres photographiques et les courants majeurs de l’histoire de la photographie sont des thématiques abordées dans ce cours. Le cours prévoit des exercices pratiques de photographie.

Unité
2
Pondération
2-1-3

520-CJF-FXChocs et révolutions artistiques

Le cours Chocs et révolutions artistiques est une initiation à l’histoire de l’art du XXe siècle à aujourd’hui, plus particulièrement aux œuvres, aux artistes et aux courants marquants qui ont révolutionné le monde des arts.
Le cours traite également des phénomènes qui transforment des œuvres qui font scandale en chefs-d’œuvre.

Unité
2
Pondération
2-1-3

530-CJA-03Le cinéma américain

Le cinéma américain peut captiver, fasciner ou horripiler, mais il exerce certainement une influence sur les modes, les désirs et les rêves de millions de gens à l’échelle de la planète. Quelles sont les raisons de son succès ? Quelles sont les stratégies mises en jeu pour nous séduire ? À partir de projections de films, le cours propose une méthode pour évaluer la production américaine, tout en promettant d’apprécier une œuvre selon les critères qui dépassent les goûts du moment.


Exigence
Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité
2
Pondération
3-0-3

530-CJA-FXLe cinéma autrement

Qui n’a jamais été confronté au fait, après un bon film, d’avoir envie d’en parler tout en ayant l’impression de ne pas savoir exactement quoi dire ? Ce cours propose des moyens pour parler cinéma. Par l’appréciation d’œuvres de provenances diverses, il amène l’élève à voir le cinéma autrement et à enrichir son parcours d’amateur en élargissant ses connaissances d’ensemble sur le cinéma. Le cours permet aussi de saisir comment les films agissent sur les spectateurs tout en donnant un rôle plus actif à ces derniers.
Exigence
Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité
2
Pondération
3-0-3

530-CKA-03Initiation à la pratique cinématographique

«Moteur! Action! Coupez!»  Ces mots célèbres vous invitent à poser un nouveau regard sur le cinéma. Plus qu’un atelier de tournage, ce cours propose l’exploration des étapes de la fabrication d’un film, de l’idée du scénario en passant par le tournage jusqu’au montage, ainsi que des nouvelles technologies associées à ce médium. À l’aide d’exercices pratiques individuels et collectifs, vous entrerez dans le deuxième siècle du cinéma…derrière la caméra!

Exigence
Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité
2
Pondération
3-0-3

607-CJA-03Espagnol I

Ce cours vise à faire communiquer l’élève dans une langue moderne de façon restreinte, comprenant l’utilisation limitée des structures de la langue, de son code grammatical et du vocabulaire. Il vise aussi à développer les automatismes qui favorisent la compréhension de la langue parlée et l’expression orale, de même que la compréhension écrite et l’expression écrite. Nous tenons compte des sujets suivants: la phonétique (prononciation et intonation), le vocabulaire – environ 500 mots du vocabulaire fondamental, la lecture (textes adaptés) et la grammaire (morphologie et syntaxe) et rédaction de courts textes. En plus de donner à l’élève une connaissance élémentaire de la langue, ce cours le mettra en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques.
Unité
2
Pondération
3-0-3

607-CKA-03Espagnol II

Description du cours : Ce cours vise à initier l’étudiant aux structures et au vocabulaire, de complexité moyenne, d’une troisième langue. Ce cours, de type communicatif, continue à développer les automatismes favorisant la compréhension écrite et l’expression écrite. L’étudiant y poursuit également l’apprentissage des éléments de base de la langue espagnole qui lui permettent de communiquer dans des situations usuelles de la vie courante. L’accent est mis sur la phonétique, le vocabulaire, la lecture et la grammaire. En plus de continuer à donner à l’étudiant une connaissance élémentaire de la langue, ce cours poursuit  la mise en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques (histoire, politique, actualité, tourisme, chant, poésie, etc.).
Objectif : 0010
N.B. :   Le Collège se réserve le droit d’annuler un cours pour lequel le nombre d’inscriptions n’est pas jugé suffisant.

Préalable
607-CJA-03(É) ou 607-1A3-FX ou 607-CKM-03
Unité
2
Pondération
2-1-3

607-CLA-FXEspagnol III

Ce cours permet à l’étudiant de mieux développer sa maîtrise des structures et du vocabulaire, de complexité moyenne-avancée, de l’espagnol. Ce cours, de type communicatif, continue à développer les automatismes favorisant la compréhension et l’expression, autant à l’écrit qu’à l’oral. L’accent est mis sur la communication réussie dans des situations usuelles de la vie courante. Pour atteindre ce but, on aborde des éléments purement linguistiques, mais aussi des aspects plus culturels qui interviennent dans toute situation communicative comme les codes de courtoisie propres au monde hispanique, par exemple. En même temps, ce cours poursuit la mise en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques (histoire, politique, actualité, tourisme, arts, littérature).

Unité
2
Pondération
2-1-3

608-CJA-03Italien I

Ce cours vise l’acquisition d’une connaissance élémentaire de la langue et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation italiennes.

Objectif : 000Z

Unité
2
Pondération
2-1-3

608-CKA-FXItalien II

Ce cours fait suite au cours Italien I. Il vise à améliorer les capacités de communication en italien de l’élève pour lui permettre d’atteindre le niveau 2. L’élève poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue italienne qui lui permettent de communiquer en utilisant les quatre habiletés langagières : la compréhension écrite, la compréhension orale, l’expression écrite et l’expression orale. Toujours en favorisant une ouverture sur la culture italienne, le cours amènera l’élève à s’exprimer aisément dans des activités simples et habituelles qui exigent un échange d’informations sur des sujets familiers et de la vie courante. À la fin du cours, l’élève sera en mesure de décrire avec une terminologie simple des aspects de sa vie et de son entourage.

Préalable
608-CJA-03(PA)
Unité
2
Pondération
2-1-3

609-CJA-03Allemand élémentaire I

Ce cours développe chez l’étudiant la capacité de communiquer en allemand à un niveau élémentaire et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation des pays de langue allemande. Le contenu du cours porte sur les éléments de base de la grammaire, un vocabulaire fondamental de 500 mots, la prononciation, l’intonation, la lecture et la rédaction de courts textes.

Note : Ce cours est préalable au cours Allemand élémentaire II; l’étudiant qui souhaiterait suivre les deux cours d’Allemand devra s’assurer de s’inscrire au cours Allemand élémentaire I dès la première inscription à un cours complémentaire.

Unité
2
Pondération
3-0-3

609-CKA-03Allemand élémentaire II

Ce cours fait suite au cours Allemand élémentaire I.  Il poursuit et complète l'acquisition de la connaissance élémentaire de la langue et continue à traiter des aspects culturels et actuels des pays de langue allemande.  L’étudiant y poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue allemande qui lui permettent de communiquer dans des situations de la vie courante. Il développe des automatismes favorisant la compréhension et l’expression écrite.

Préalable
609-CJA-03(1) ou 609-1A3-FX
Unité
2
Pondération
2-1-3

session 6

Cours obligatoires

410-44F-FXStage en gestion commerciale

À ce stade de la formation, l'étudiant fait son bilan professionnel et personnel et se prépare à l’intégration sur le marché. Il explore le marché du travail dans le domaine de la gestion commerciale pour prospecter un stage à réaliser. Dans le cadre du stage, l'étudiant sera appelé à communiquer et interagir dans un contexte de gestion commerciale. (ASP) Ce cours est porteur de l'activité synthèse de programme.

Préalable
410-3D3-FX(PA), 410-3E3-FX(PA), 410-4D3-FX(PA), 410-5E4-FX(PA), (5 parmi les suivants : 4103F3-FX(PA), 410-5B3-FX(PA), 410-5C3-FX(PA), 410-5F3-FX(PA), 410-6B4-FX(PA), (410-5G3-FX(PA) ou 410-42E-FX(PA) ou 410-Z1E-FX(PA)), 601-103-MQ(PA), 109-101-MQ(PA), 340-102-MQ(PA), 604-BBB-FX(PA)
Unité
4
Pondération
0-8-4

410-6A3-FXManagement

Ce cours permet à l’étudiant de saisir l’importance des éléments du processus de gestion et de prise de décision. Ce cours permet donc d’établir les liens entre les éléments du processus mais aussi de comprendre les interrelations entre ces éléments, en prenant en considération l’environnement de l’entreprise. Ce cours permet aussi un apprentissage à la gestion d’entreprise par une simulation informatisée. Il initie aussi l’étudiant à la résolution d’études de cas. Des activités vise aussi à développer des compétences relationnelles, de coopération et d’engagement donc son leadership.


Préalable
410-5C3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-6C3-FXTransactions commerciales internationales

Ce cours initie l’élève à la recherche d’occasions de commercer avec l’étranger. Il analyse les risques associés à ce type de commerce selon le contexte économique, politique et culturel du pays concerné et prépare un stratégie de commercialisation qui prend en compte les modes de paiement, d’expédition et de dédouanement de la marchandise. La réalisation du cours se fait à partir d’un système informatisé en réseau et à l’aide de logiciels appropriés, avec le concours d’organismes et de personnes-ressources spécialisés et en s’appuyant sur la réglementation régissant le commerce international.
Préalable
383-254-FX(PA), 410-124-FX(PA), 410-5F3-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-1-3

570-5D3-FXDesign commercial

Ce cours initie l’étudiant au design d’intérieurs commerciaux et kiosques d’exposition; de l’aménagement des espaces jusqu’à la disposition et à la promotion des produits. Il s’insère dans le volet commercialisation des compétences liées au travail du technicien en gestion de commerce. Il fait suite au cours Techniques de commercialisation.
Préalable
410-2C3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2
Cours au choix
Choisir un cours parmi les cours suivants

Plan d’affaires (Cheminement entrepreneurial)

Unité
2
Pondération
1-2-3

410-41F-FXProjet et événement

Ce cours permet à l’étudiant d’approfondir les notions liées à la gestion d’un projet. Pour cela, l’étudiant est amené à réaliser en équipe un événement de A à Z dont les profits seront remis à un organisme caritatif.  En collaboration avec différents intervenants, l’étudiant doit analyser la faisabilité du projet, planifier, organiser et coordonner ses activités pour finalement clore le projet et en assurer le suivi.

410-Z2F-FXPlan d’affaires

Ce cours Plan d’affaires est le dernier du continuum de 90 heures de formation dans le cheminement du « profil entrepreneurial ».Pour les étudiants en provenance du programme de Techniques de la logistique du transport, 15 heures du stage entrepreneurial en logistique complèteront ce cheminement. Il vise à valider l’esquisse du plan d’affaires. Ultimement, à la fin de ce cours,l’étudiant entrepreneur pourra faire évoluer son projet entrepreneurial dans le cadre de son stage de fin d’études, avec un mentorat, par lui-même, se diriger vers un incubateur ou encore, poursuivre à l’Université.

Les étudiants inscrits dans ce cours sont issus d’un des 3 programmes suivants : Techniques de la logistique du transport, Techniques de comptabilité et de gestion et Gestion de commerce.

La thématique du cours s’oriente vers les étapes de prédémarrage et démarrage du projet. Ce cours permettra de passer du projet d’affaires à l’opportunité d’affaires, de valider ses hypothèses d’occasions d’affaires en tenant compte des opportunités et menaces, de risques et des contraintes. Il identifiera les mesures d’aide au démarrage : réseautage, mentorat, soutien.

Ce cours est porteur de l’activité synthèse de programme.

Grille de cours – Programme accéléré

session 1

Cours obligatoires

201-41C-FXMéthodes statistiques en Gestion de commerces

Le cours Méthodes statistiques en Gestion de commerces vise l’application des statistiques descriptives, l’initiation au calcul de probabilités et à des lois de probabilités en vue de leur utilisation en gestion commerciale. Ce cours s’adresse aux étudiants du programme Gestion de commerces. De plus, il est corequis au cours Recherche commerciale de ce programme.

Unité
3
Pondération
3-2-4

410-113-FXActivités professionnelles de gestion

Ce cours a pour but de faire connaître à l’élève les caractéristiques et les conditions d’exercice liées aux fonctions de travail des domaines de l’administration et du commerce. Aussi, l’examen des tâches, des opérations, des habiletés ainsi que des comportements nécessaires à l’exercice des fonctions de travail permettra à l’élève de se situer par rapport à son orientation professionnelle.
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-124-FXDroit commercial et international

Dans des situations représentatives de l’exercice de la profession, ce cours permet à l’élève d’effectuer des recherches et des consultations juridiques s’appliquant à des situations d’affaires, de reconnaître et d’appliquer les règles de droit inhérentes à l’exercice de la profession, d’identifier les conséquences d’une infraction à la réglementation et de comprendre les principales conventions ayant une influence sur le commerce international.
Unité
2
Pondération
2-2-2

410-144-FXInitiation à la comptabilité informatisée

Ce cours initie l’étudiant à la comptabilité et à la façon de dresser les états financiers en respectant les principes comptables généralement reconnus pour les entreprises de services et de commerces. À l’aide d’un logiciel comptable, il apprend les principaux éléments du cycle comptable, soit la comptabilisation des opérations (incluant la paye et la conciliation bancaire), la balance de vérification, l’état des résultats, le bilan ainsi que la fermeture d’un exercice financier.
Unité
2
Pondération
2-2-2

410-3C3-FXReprésentation commerciale I

Ce cours initie l’étudiant à la vente des produits et des services dans un établissement commercial. Il étudie et met en pratique le processus et les techniques de vente. Il produit un rapport de vente et suit l’évolution du marché. Ce cours se réalise dans des situations représentatives de l’exercice de la profession en s’adressant à une clientèle francophone et anglophone et en s’appuyant sur la réglementation pertinente.

Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-3D3-FXConstitution d’une équipe de vente

Dans le cadre de ce cours, l’étudiant établit les besoins en personnel et rédige la description de poste et de l’offre d’emploi. Il effectue la sélection des candidates et des candidats, embauche et accueille le personnel, le tout s’appuyant sur la réglementation pertinente. Les activités d’apprentissage se réalisent à l’aide d’une banque de ressources humaines ou avec le concours d’organismes spécialisés, à partir d’un système informatisé en réseau et à l’aide des logiciels appropriés.
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

412-133-FXApplications bureautiques en gestion

Ce cours permet d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques de l’ordinateur et de logiciels de bureautique. Ainsi, au moyen d’un traitement de texte, d’un chiffrier et d’un logiciel de présentation, l’étudiante ou l’étudiant produira des documents de gestion variés.
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

604-3A3-FXAnglais des affaires I

Ce cours est offert uniquement aux étudiants inscrits dans le programme de Gestion de commerces. Les communications jouent un rôle de tout premier ordre dans l’entreprise où les exigences en anglais ne cessent de croître. Le cours Anglais des affaires I s’insère dans cette approche de compétences en communication associées aux échanges d’information entre le personnel des différents services et les supérieurs de l’entreprise (environnement interne). L’objectif principal de ce cours est de répondre aux besoins d’efficacité du monde des affaires en développant chez l’étudiant la capacité de communiquer en anglais à l’oral ou par écrit. La grammaire, le vocabulaire, les expressions courantes et la syntaxe seront pris en compte de façon régulière.
Préalable
604-BBB-FX(CR)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

session 2

Cours obligatoires

383-254-FXContextes économiques national et international

Le cours Contextes économiques national et international initie l’étudiant au problème fondamental de la science économique : la rareté des ressources et les effets sur la société. Comment les entreprises prennent-elles leurs décisions de production et maximisent leurs profits au sein des différents marchés ? Le cours situe différentes industries à travers différentes structures de marché. Comment l’intervention des gouvernements et des banques centrales influence-t-elle le comportement des consommateurs, des entreprises et de l’étranger ? L’analyse de l’internationalisation de la production, l’étude de l’évolution du commerce international et des marchés financiers y sont abordées.

Unité
2
Pondération
2-2-2

410-2A3-FXStratégies de marketing

Ce cours apprend à l’élève à analyser l’information permettant d’appliquer toutes les étapes du plan marketing, soit l’analyse de l’information, l’établissement des objectifs, l’établissement de la stratégie de marketing, la répartition du budget alloué ainsi que le suivi de l’application de ce dernier. Les stratégies marketing concernant le produit ou le service, son prix, sa distribution et la communication le concernant sont étudiées, en plus des stratégies de service après-vente et du comportement de la consommatrice ou du consommateur-cible.
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-2B3-FXAnalyse comptable et financière

Dans le cadre de ce cours, l’élève interprète des rapports financiers. Il calcule et analyse les indicateurs de performance et transmet les résultats de son analyse en proposant des actions visant à maintenir ou à améliorer la situation de l’entreprise. Ce cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession et au moyen d’un logiciel approprié.
Préalable
410-144-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-2C3-FXTechniques de commercialisation

Ce cours initie l’élève à la vente des produits et des services d’une entreprise par voie de représentation. L’élève apprend à planifier les activités de représentation, solliciter les clientes et les clients potentiels, présenter et proposer des produits et des services, conclure la vente et assurer le service après-vente. Il apprend également à produire des rapports de vente et à suivre l’évolution du marché.
Préalable
410-113-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-4B4-FXRecherche commerciale

Ce cours donne lieu à la réalisation et à la présentation d’un projet. À partir de demandes ou de besoins d’information variés et à l’aide de logiciels appropriés dont un logiciel d’analyse statistique de données, l’élève choisit un produit ou un service. Il détermine les besoins auxquels le produit ou le service doit répondre. Il réalise une étude de marché et par la suite, il doit produire un rapport de recherche et présenter les résultats.

Préalable
[201-41C-FX(PR) ou 201-335-FX(PR)], 410-2A3-FX(CR), 412-133-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-2-2

410-4C3-FXReprésentation commerciale II

Ce cours amène l’élève à approfondir ses connaissances sur la vente des produits et des services d’une entreprise par voie de représentation. L’élève planifie les activités de représentation, sollicite les clientes et les clients potentiels francophones et anglophones, présente et propose des produits et des services, conclut la vente et assure le service après-vente. Il produit des rapports de vente et suit l’évolution du marché. E cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession, d’un système informatisé en réseau, de logiciels appropriés, d’échantillons de produits et d’équipement audiovisuel et électronique nécessaires à la présentation des produits.
Préalable
410-3C3-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-1-3

410-4D3-FXFormation du personnel de vente

En collaborant avec des personnes-ressources, l’étudiant doit, dans le cadre de ce cours, déterminer les besoins de formation et établir un plan de formation. Il doit aussi préparer et donner la formation selon les objectifs ciblés. Il doit également évaluer les résultats obtenus et assurer le suivi de l’activité de formation. Ce cours se réalise dans des situations représentatives de la profession telles que l’engagement de nouveau personnel, la réponse à un besoin ou à une demande et la mise à jour de connaissances, le tout à l’aide de logiciels appropriés.

Préalable
410-3D3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-4E3-FXGestion des marchandises

Ce cours initie l’élève à la détermination des besoins en marchandise et aux procédures d’achats. Il participe à la réception et à la vérification de la marchandise. Il la place et applique les techniques d’entrée et de sortie de la marchandise. Il apprend également à assurer le contrôle de la marchandise en stock. Ce cours se réalise à l’aide de situations représentatives de la profession et d’un logiciel approprié, en relation avec des fournisseurs francophones et anglophones, au moyen de catalogues, de bons de commandes et de formulaires.
Préalable
201-41C-FX(RE50), 410-144-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

604-4A3-FXAnglais des affaires II

Ce cours est offert uniquement aux étudiants inscrits dans le programme de Gestion de commerces. Les communications jouent un rôle de tout premier ordre dans l’entreprise où les exigences en anglais ne cessent de croître. Le cours Anglais des affaires II s’insère dans cette approche de compétences en communication associées aux échanges d’information entre les différents services de l’entreprise, avec les fournisseurs et la clientèle de l’entreprise (environnement externe). Ce cours fait suite au cours Anglais des affaires I et il permet de consolider des connaissances acquises dans ce cours. L’objectif principal de ce cours est de répondre aux besoins d’efficacité du monde des affaires en développant chez l’étudiant la capacité de communiquer en anglais à l’oral ou par écrit. La grammaire, le vocabulaire, les expressions courantes et la syntaxe seront pris en compte de façon régulière.

Préalable
604-3A3-FX(PA), 604-BBB-FX(RE50)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

session 3

Cours obligatoires

410-3E3-FXGestion budgétaire

Dans le cadre de ce cours, l’élève recueille l’information nécessaire à l’élaboration des budgets selon les objectifs établis. Il établit les postes budgétaires et répartit les sommes entre les différents postes. Il présente les budgets et en assure le contrôle et le suivi, en produisant des rapports périodiques. Ce cours se réalise dans des situations de travail représentatives de la profession, à l’aide d’un système informatisé et d’un logiciel approprié.

Préalable
410-2B3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-3F3-FXAffaires électroniques

Ce cours initie l’élève au domaine de la vente électronique de produits et de services. L’élève étudie et met en pratique le processus de vente par l’entremise d’un modèle d’affaires électroniques. Il suit l’évolution du marché en assurant une veille stratégique auprès des concurrents et développe des mesures d’audience. Ce cours se réalise dans des situations représentatives et de l’exercice de la profession, en s’adressant à une clientèle francophone et anglophone et en s’appuyant sur la réglementation pertinente, le tout à l’aide d’un système informatisé en réseau et de logiciels appropriés.
Préalable
410-2C3-FX(PA), 420-3B4-FX(CR)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-42E-FXModèles d’affaires

Ce cours permet à l’étudiant de s’initier à l’entrepreneuriat. L’étudiant étudiera dans ce cours le profil pour devenir entrepreneur et ainsi que les différentes façons de démarrer une entreprise. En équipe, l’étudiant devra analyser la demande et la faisabilité de son projet d’affaires et rédiger le modèle d’affaires. Il apprendra également à bien vendre ce projet d’affaires.

Préalable
410-4B4-FX(PA), 410-3C3-FX(PA), 410-5F3-FX(CR), 201-41C-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-5B3-FXReprésentation commerciale internationale

Ce cours amène l’élève à approfondir ses connaissances sur la vente des produits et des services d’une entreprise par voie de représentation dans un contexte international. L’élève planifie les activités de représentation, sollicite les clientes et les clients potentiels, présente et propose des produits et des services, conclut la vente et assure le service après-vente. Il produit des rapports de vente et suit l’évolution du marché. Ce cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession, à partir d’Un système informatisé en réseau et de logiciels appropriés, à l’aide d’échantillons de produits et d’équipement audiovisuel et électronique nécessaires à la présentation des produits.
Préalable
410-4C3-FX(PA), 604-BBB-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-5C3-FXSupervision d’une équipe de vente

Ce cours initie l’étudiant à l’organisation du travail lié aux tâches du personnel de vente, aux objectifs en matière de rendement et à la réglementation sur le droit du travail et sur la santé et sécurité au travail. Il doit assurer le soutien à l’équipe de vente et résoudre les conflits de travail. Il évalue le rendement du personnel et met en place des moyens visant l’amélioration du rendement et apprend la procédure de congédiement d’un employé. Ce cours se réalise à l’aide de grilles d’organisation et d’évaluation du travail, à partir d’un dossier d’employés et d’un système informatisé.

Préalable
410-4D3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

410-5E4-FXCommunication marketing

Dans le cadre de ce cours, l’élève apprend à analyser l’image commerciale de l’entreprise. Il détermine les objectifs de communication de masse, choisit les moyens de communication et établit le plan de diffusion. Il participe à la production de messages publicitaires, produit et présente des outils promotionnels et contribue à la mise en œuvre d’une campagne promotionnelle. Ce cours se réalise en collaboration avec des personnes-ressources, à l’aide de logiciels d’application courante, d’équipement et de matériel nécessaire à la production d’outils promotionnels.
Préalable
410-2A3-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-2-2

410-5F3-FXMarketing international

Ce cours permet à l’élève de comprendre les raisons pour lesquelles l’entreprise s’engage dans le commerce international. Il apprend les façons de s’y engager et de gérer la commercialisation à l’étranger au niveau du produit, du prix, de la promotion et de la distribution. La réalisation de ce cours se fait en collaboration avec des gestionnaires, à partir d’un système informatisé en réseau et de logiciels appropriés.
Préalable
410-2A3-FX(PA), 604-BBB-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-6B4-FXService à la clientèle

Description du cours : Le cours Service à la clientèle permet de développer une expertise dans la mise en place et la supervision du service à la clientèle dans une approche qualité. La thématique générale de ce cours s’oriente vers le diagnostic, la décision, l’implantation et le contrôle de la qualité du service à la clientèle dans une volonté d’amélioration continue de la qualité. Dans la foulée du projet éducatif du Collège, ce cours favorise l’acquisition d’attitudes qui vont de pair avec une solide formation intellectuelle orientée vers les rouages de l’administration. Il permet de s’exprimer dans un langage administratif et également d’extraire les données pertinentes en vue de la résolution de problème.
Unité
2
Pondération
2-2-2

420-3B4-FXHypermédia et bases de données

Ce cours permet à l’étudiant de se familiariser avec l’ordinateur qui deviendra un outil de travail privilégié. En utilisant un logiciel de conception de pages Web, il pourra ainsi regrouper dans un même document plusieurs informations. De plus, la conception  d’une base de données lui permettra de mieux saisir la manière dont sont gérés les stocks d’une petite entreprise. Il pourra aussi créer et mettre à jour une base de données sur la clientèle de l’entreprise, ainsi qu’utiliser les possibilités des réseaux. Ce cours se réalise à partir de situations représentatives de l’exercice de la profession et à l’aide de logiciels appropriés.

Préalable
412-133-FX(PA)
Unité
2.33
Pondération
2-2-3

session 4

Cours obligatoires

410-41F-FXProjet et événement

Ce cours permet à l’étudiant d’approfondir les notions liées à la gestion d’un projet. Pour cela, l’étudiant est amené à réaliser en équipe un événement de A à Z dont les profits seront remis à un organisme caritatif.  En collaboration avec différents intervenants, l’étudiant doit analyser la faisabilité du projet, planifier, organiser et coordonner ses activités pour finalement clore le projet et en assurer le suivi.

Préalable
410-4C3-FX(PA), 410-6A3-FX(CR)
Unité
2
Pondération
1-2-3

410-6A3-FXManagement

Ce cours permet à l’étudiant de saisir l’importance des éléments du processus de gestion et de prise de décision. Ce cours permet donc d’établir les liens entre les éléments du processus mais aussi de comprendre les interrelations entre ces éléments, en prenant en considération l’environnement de l’entreprise. Ce cours permet aussi un apprentissage à la gestion d’entreprise par une simulation informatisée. Il initie aussi l’étudiant à la résolution d’études de cas. Des activités vise aussi à développer des compétences relationnelles, de coopération et d’engagement donc son leadership.


Préalable
410-5C3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
2-1-2

410-6C3-FXTransactions commerciales internationales

Ce cours initie l’élève à la recherche d’occasions de commercer avec l’étranger. Il analyse les risques associés à ce type de commerce selon le contexte économique, politique et culturel du pays concerné et prépare un stratégie de commercialisation qui prend en compte les modes de paiement, d’expédition et de dédouanement de la marchandise. La réalisation du cours se fait à partir d’un système informatisé en réseau et à l’aide de logiciels appropriés, avec le concours d’organismes et de personnes-ressources spécialisés et en s’appuyant sur la réglementation régissant le commerce international.
Préalable
383-254-FX(PA), 410-124-FX(PA), 410-5F3-FX(PA)
Unité
2
Pondération
2-1-3

410-6E8-FXStage en gestion commerciale

À ce stade de la formation, l’étudiant fait son bilan professionnel et personnel et se prépare à l’intégration sur le marché. Il explore le marché du travail dans le domaine de la gestion commerciale pour prospecter un stage à réaliser. Dans le cadre du stage, l’étudiant sera appelé à communiquer et interagir dans un contexte de gestion commerciale. (ASP) Ce cours est porteur de l’activité synthèse de programme.

Préalable
109-101-MQ(PA), 340-102-MQ(PA), 410-3D3-FX(PA), 410-3E3-FX(PA), 410-4D3-FX(PA), 410-4E3-FX(PA), 410-5E4-FX(PA), 601-103-MQ(CR), 604-BBB-FX(PA) et avoir réussi 5 cours parmi les suivants : 410-3F3-FX(PA), 410-5B3-FX(PA), 410-5C3-FX(PA), 410-5F3-FX(PA), 410-6B4-FX(PA), [410-42E-FX(PA) ou 410-Z1E-FX(PA)]
Unité
4
Pondération
1-7-4

570-5D3-FXDesign commercial

Ce cours initie l’étudiant au design d’intérieurs commerciaux et kiosques d’exposition; de l’aménagement des espaces jusqu’à la disposition et à la promotion des produits. Il s’insère dans le volet commercialisation des compétences liées au travail du technicien en gestion de commerce. Il fait suite au cours Techniques de commercialisation.
Préalable
410-2C3-FX(PA)
Unité
1.66
Pondération
1-2-2

Perspectives

Faire carrière en gestion de commerces

Petites entreprises, salarié(e)s ou travailleur(-euse)s autonomes

  • Commerce de détail : gérance ou supervision.
  • Grossistes et commerces spécialisés : représentation, achat ou supervision d’équipes de vente.
  • Agences de publicité, de recherche marketing, de médias et Web.
  • À votre compte ou au sein d’une entreprise familiale.
Gestion de commerces

Moyennes ou grandes entreprises, salarié(e)s

  • Entreprises manufacturières, immobilières, de grande distribution ou technologiques.
  • Organismes et entreprises de services publics ou privés.
  • Institutions financières.

Vers l’université

Si vous désirez poursuivre au baccalauréat en administration des affaires, vous devrez avoir réussi, avant la deuxième année du programme, le cours de Mathématiques TS ou SN de la 5e secondaire OU Mathématiques 526 OU son équivalent au secteur adulte.

Si vous n’avez pas ce préalable, vous pouvez suivre le cours de mise à niveau en mathématiques durant vos études collégiales en gestion de commerces.

Conditions d’admission

Préalables

Répondre aux conditions d’admission du collégial et avoir réussi :
Mathématiques – CST de la 4e secondaire
– OU Mathématiques 436
– OU son équivalent au secteur adulte.

DEC+BAC en administration des affaires
Mathématiques – TS ou SN de la 5e secondaire
– OU Mathématiques 526
– OU son équivalent au secteur adulte.

Critères de sélection

Les candidates et candidats qui répondent aux exigences d’admission sont admis.
Le cheminement des personnes admises à l’hiver sera réparti sur sept sessions.

Conditions particulières

Il est obligatoire d’acquérir un ordinateur portable qui sera utilisé dans le cadre de plusieurs cours du programme.
Certaines formes de soutien financier sont disponibles. 

Pour en savoir plus »

Étudiant(e) d’un jour

La formule Étudiant(e) d’un jour vous permet de vivre pendant une journée (ou demi-journée) la vie d’une ou un étudiant(e) au Cégep Garneau.

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Pour en savoir plus

Mérissa Roy
418 688-8310, poste 3431
mroy4@cegepgarneau.ca

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Questions sur les conditions d’admission

Pour toutes questions relatives aux conditions d’admission, veuillez communiquer avec la Zone conseil au 418 688-8310, poste 2343 ou à zoneconseil@cegepgarneau.ca