Défis du 21e siècle

Programmes offerts aux étudiantes et étudiants internationaux

Programmes offerts aussi à l'hiver Programmes offerts aussi à l’hiver

Ce profil propose de poser un regard sur les grands défis auxquels les communautés humaines font face au XXI^e siècle, tant à l’échelle locale que globale.

Ces défis sont présentés et analysés depuis des perspectives géographique, politique, économique et historique.

Regards sur les grands défis auxquels les humains font face, tant à l’échelle locale que globale.

Présentation du profil

Ce que vous apprendrez

Les enjeux de la mondialisation.
Les effets des bouleversements climatiques et les crises écologiques.
La colonisation et les enjeux de la décolonisation.
L’interdépendance économique et la capacité des communautés à subvenir à leurs besoins.
Les faits relatifs aux flux migratoires.
Les crises humanitaires.
Les conflits, les guerres et les menaces à la sécurité humaine.
Les causes et les conséquences de la pauvreté, les inégalités socio-économiques et les perspectives de développement.
Les acteurs politiques et les organisations internationales.
Les nouveaux moyens de communication et l’émergence d’une société civile transnationale.

Particularités du profil

Opportunités de faire des apprentissages à l’extérieur de la classe, sur différents terrains d’observation.
Opportunité de collaborer à des projets dans la communauté.
Possibilité de faire un stage crédité à Bruxelles, en Belgique.
Participation à des conférences, colloques et aux activités thématiques complémentaires aux cours.
Participation à une simulation parlementaire à l’Assemblée nationale.
Rencontre avec des personnes qui poursuivent des études ou qui œuvrent en tant que professionnelles sur les sujets abordés.

Grille de cours

Sans mathématiques

Avec mathématiques

session 1

Cours obligatoires

109-101-MQActivité physique et santé

ENSEMBLE 1

L'étudiant devra faire le lien entre ses habitudes de vie, notamment ses habitudes concernant la pratique d'activités physiques, ses habitudes alimentaires et posturales, ses habitudes en matière de relaxation et de consommation d'alcool, et les incidences sur sa santé globale.

Unité: 1
Pondération: 1-1-1

109-A01-FX Conditionnement physique individuel et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Dans le cours de conditionnement physique, l’étudiant devra développer les déterminants de la condition physique en exécutant un programme d’entraînement en salle adapté à ses capacités. À chacun des cours, après un échauffement général, il utilisera différents exercices pour développer sa force musculaire et son endurance cardiorespiratoire. Il terminera sa séance par des exercices visant le développement de sa flexibilité.

109-A06-FX Natation et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir et de perfectionner des éléments techniques de certains styles de nage à travers un entraînement aérobic en piscine. Que vous soyez débutant, intermédiaire ou avancé, un entraînement adapté à votre niveau sera offert. Il permet aussi l’acquisition de connaissances en lien avec l’entraînement et les habitudes de vie.

Exigence: Savoir nager un minimum d’une longueur et être à l’aise en eau profonde. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

109-A07-FX Conditionnement physique sur musique et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Dans le cours de conditionnement physique sur musique, l’étudiant expérimentera différents types d’entrainements tels que le Workout, le Step, le Taï boxe, le Tabata, etc. À dominante aérobic, il se compose de routines d’échauffement, et d'exercices d’endurance cardiorespiratoire, de tonification musculaire et d’étirements. L’étudiant évaluera plusieurs déterminants de la condition physique et sera en mesure de porter un jugement sur sa condition physique et sur ses habitudes de vie de façon à pouvoir se situer au regard de sa santé.

109-A10-FX Jogging et santé

Ensemble 1 (No officiel au MEQ : 109-101-MQ)

Le jogging est une forme de conditionnement physique à dominante aérobic. Le cours se donnera à l’extérieur sur différents parcours. Nous y expérimenterons différentes techniques d’entraînement.

Exigence: Ne pas avoir de contre-indications médicales pour ce type d'intensité ou de problèmes physiques aux niveaux des chevilles, des genoux ou d'autres endroits problématiques à la course. Il est fortement recommandé d'avoir des espadrilles de course à pied et des vêtements de sport adaptés. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières.

109-A11-FX Randonnée pédestre et santé

Ensemble 1 (No officiel au MEQ : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui s’adonnent à la randonnée ou qui désirent s’initier. Des randonnées de 2 à 3h par semaine mettant l’accent sur les ressources de la région (Plage Jacques-Cartier, Plaines d’Abraham, Parc linéaire de la Rivière St-Charles, etc.) sont au programme. Une randonnée de fin de semaine (1 journée) sera possiblement à prévoir. Ces randonnées seront bonifiées par différents exercices musculaires pratiqués en plein air afin de contribuer à l’amélioration de tous les déterminants de la condition physique. La partie théorique du cours (1 heure par semaine) se déroulera en classe.

Exigence

Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer la randonnée à l’extérieur. Un montant de 47,30 $ est exigé pour le transport en autobus. Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours. Dès le premier cours, les vêtements sportifs sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, la consommation du tabac et du cannabis ainsi que l’utilisation de la vapoteuse ne sont pas tolérées durant les heures de cours, même lors des sorties à l’extérieur du Collège.

Note : Cours intensif sur 8 semaines (1 X 3 h / semaine et une journée de fin de semaine).

109-A12-FX Sports aquatiques et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent pratiquer différents sports et activités aquatiques tels que la natation, le water-polo, le hockey sous-marin, le polo-basket et plusieurs autres.

Exigence: Savoir nager un minimum de deux longueurs consécutives. Le maillot une pièce est recommandé.

109-A13-FX Multisports et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent pratiquer différents sports en gymnase et/ou à l’extérieur tels que l’ultimate frisbee, la crosse, le hockey cosom, le badminton, le soccer, le volleyball, le DBL, la ringuette, le spike ball, le basketball et autres.

109-A19-FX Randonnée en raquettes et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants et étudiantes voulant s’initier à une activité sportive hivernale hors des sentiers battus. Marche, course et saut dans la poudreuse aux abords du fleuve, et de rivières, observation de la faune et phénomènes géologique typique de la région.

Exigence

Avoir l’habillement nécessaire pour les sorties extérieur. Prévoir un montant de 63,05 $ pour les déplacements en autobus. Les raquettes sont fournies par le Collège. Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage de tabac, vapoteuse, alcool ne sera pas toléré durant les heures de cours même lors de sorties à l’extérieur du Collège.

Note : Cours intensif sur 8 semaines en plus d'une sortie de fin de semaine.

109-A20-FX Circuit d’entraînement et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Le circuit d’entraînement est une alternance de travail cardiorespiratoire et d’exercices de renforcement musculaire. Une séance est conçue à partir d’un ensemble d’ateliers où l’on réalise des exercices mobilisant les différentes parties du corps avec des équipements variés (petits haltères, corde à danser, élastiques, steps, ballons lestés, etc.). Ce type d’entraînement permet un travail complet sollicitant tous les déterminants de la condition physique.

109-A21-FX Vélo de montagne et santé – intensif

Le cours de vélo de montagne, s’adresse aux étudiants qui s’adonnent au vélo de montagne ou qui désirent s’initier. Les sorties se feront au Lac Delage au centre E47. Il faut prévoir 4 sorties pendant la semaine avant le début des cours. Les sorties seront d’une demi-journée. Vous pouvez apporter votre vélo sinon, il vous sera fourni sur place. Même chose pour le casque. Tous les transports aller-retour entre le centre de vélo de montagne et le cégep seront fournis.

Exigence: Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer le vélo de montagne (pas besoin de vêtements spécialisés, seulement des vêtements en fonction de la météo). Un montant de 136,60 $ est exigé pour le transport en autobus, la location des vélos et la sortie. Aucun remboursement ne sera possible. Dès le premier cours, les vêtements d’extérieur appropriés sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du cégep.

340-101-MQPhilosophie et rationalité

Ce cours vise à rendre l’élève capable de reconnaître les divers types de discours sur le réel et notamment la spécificité du discours philosophique avec ses exigences de rigueur argumentative. Cet ensemble permettra également à l’élève de se familiariser avec les origines grecques de la rationalité occidentale, car les textes philosophiques à l’étude seront des textes principalement issus de l’antiquité gréco-latine.

Unité: 2.33
Pondération: 3-1-3

601-101-MQÉcriture et littérature

Le premier cours de la séquence des cours en langue d’enseignement et littérature vise principalement l’apprentissage par l’étudiant de la compétence qu’est l’analyse. Lors de la lecture, l’étudiant parcourt les différentes étapes en vue de reconnaître les diverses manifestations thématiques et stylistiques des œuvres. Lors de la rédaction de l’analyse, l’étudiant apprend à rendre compte de son travail de recherche dans des textes structurés, cohérents, où l’accent est mis aussi bien sur la correction de la langue que sur le travail stylistique. Les œuvres sont vues dans une perspective actuelle et appartiennent à la littérature francophone, française ou québécoise.

Préalable: Avoir réussi le 986-012-90 ou 601-004-50 ou 601-005-50 ou 601-008-50 ou 601-011-50 ou 601-013-50 ou avoir un niveau de compétence au moins équivalent
Unité: 2.33
Pondération: 2-2-3

604-AAA-MQAnglais

Préalable: Classement selon les résultats au secondaire ou test de classement
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

604-102-MQ Langue anglaise et culture (niveau III)

Ce cours s’adresse aux étudiants de niveau intermédiaire-avancé qui peuvent comprendre un langage relativement complexe et qui peuvent également s’exprimer dans des situations concrètes. Ce cours veut amener l’étudiant à améliorer sa maîtrise du code grammatical et à développer une connaissance poussée du vocabulaire. De façon générale, le cours vise à développer et à consolider chez l’étudiant la maîtrise de la langue anglaise, tant au niveau de la compréhension que de l’expression. Pour ce faire, on a recours à l’oral et à l’écrit. La théorie couverte par le cours le sera dans un but de communication et autant que possible dans un contexte significatif et réel. À partir du matériel authentique, le cours favorise le développement de la connaissance et de la compréhension des éléments culturels propres aux peuples anglophones.

Préalable: Classement selon les résultats obtenus au secondaire ou test de classement

604-103-MQ Culture anglaise et littérature (niveau IV)

Ce cours représente un des deux cours de niveau avancé des cours d’anglais obligatoires de niveau collégial. Ce cours prépare l’étudiant à la dissertation à la fois orale et écrite en anglais sur des thèmes littéraires et culturels. Le but général du cours est donc d’amener l’étudiant à une lecture critique d’un texte, à une rédaction logique, cohérente mais concise de sa pensée en langue anglaise. L’objectif final de ce cours est de voir l’étudiant manifester de l’autonomie dans la poursuite personnelle de son apprentissage de l’anglais et de pouvoir transférer les compétences acquises dans le cours 604-CJD-FX qui y fait suite et dans les autres cours de son propre programme.

Préalable: Classement selon les résultats obtenus au secondaire ou test de classement

201-SH4-REAlgèbre linéaire et géométrie vectorielle pour les sciences humaines

Ce cours aborde les notions de calcul matriciel et vectoriel ainsi qu’avec les méthodes de résolution de systèmes d’équations et d’inéquations linéaires. Diverses applications en sciences humaines, telles que le processus markovien, la méthode du simplexe et le modèle de Leontief, sont abordées. La personne étudiante est également initiée aux notions de lieux géométriques dans le plan ou dans l’espace, à leurs représentations, à la détermination d’éléments pertinents associés à ces lieux ainsi qu’à l’interprétation des résultats obtenus.

Préalable: 201-015-RE(PA) ou Mathématiques du secondaire TS5 ou SN5(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-2-2

300-M11-FXMéthodes de travail intellectuel en sciences humaines

Ce cours vise à outiller la personne étudiante afin de répondre aux exigences des études supérieures en sciences humaines. Pour ce faire, la personne étudiante mettra en œuvre diverses méthodes de travail intellectuel qui l’aideront, dans l’ensemble des cours de sa formation, à développer un esprit scientifique et une pensée critique. Ce cours permettra notamment de mieux comprendre des textes scientifiques, d’effectuer une recherche documentaire, de rédiger des textes adaptés aux sciences humaines, d’utiliser des outils technologiques appropriés, de mieux travailler en équipe, de savoir communiquer et de soutenir ses idées oralement.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

320-N11-FXGéographie du monde

Ce cours initie la personne étudiante aux interrelations spatiales entre l’humain, la société et les composantes naturelles du milieu. Il vise également à développer chez la personne étudiante une réflexion critique sur la place de la géographie dans l’analyse des enjeux fondamentaux qui touchent chacun des continents. Des exposés, des lectures, des échanges, des sorties de terrain, des exercices et travaux permettront à la personne étudiante de comprendre l’espace géographique et de s’initier à l’analyse des phénomènes humains et physiques qui composent le territoire.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

383-N11-FXInitiation à l’économie globale

Le cours a pour objectif d’expliquer les bases économiques permettant d’optimiser l’allocation des ressources au sein d’une société et les choix individuels et collectifs qui en découlent. Il permet de prendre contact avec le monde économique et de mieux comprendre son fonctionnement global, tout en traitant des problèmes et réalités de l’économie québécoise et canadienne. Ce cours permet également d’acquérir un vocabulaire propre à l’économie, d’interpréter des données chiffrées, d’analyser les principaux indicateurs macroéconomiques et d’effectuer des références appropriées à des événements liés à l’actualité économique nationale et internationale.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

385-N11-FXIntroduction à la science politique

Ce cours d’initiation vise l’acquisition d’outils de compréhension du phénomène politique présent dans toutes les sociétés humaines. Pour ce faire, il aborde les relations de pouvoir entre les individus et les groupes qui s’y trouvent, ainsi que les institutions politiques, sociales et culturelles qui contribuent à l’organisation de leur vivre-ensemble. Au fil des exposés, échanges, présentations de documents audiovisuels, lectures, exercices et travaux, la personne étudiante développe sa capacité à reconnaître et à distinguer, notamment, les différents types d’États, les régimes démocratiques et non démocratiques, la droite et la gauche, les idéologies, les systèmes électoraux et les modes de scrutin.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

session 2

Cours obligatoires

109-101-MQActivité physique et santé

ENSEMBLE 1

Unité: 1
Pondération: 1-1-1

109-A01-FX Conditionnement physique individuel et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

109-A06-FX Natation et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Exigence: Savoir nager un minimum d’une longueur et être à l’aise en eau profonde. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

109-A07-FX Conditionnement physique sur musique et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

109-A10-FX Jogging et santé

Ensemble 1 (No officiel au MEQ : 109-101-MQ)

Exigence: Ne pas avoir de contre-indications médicales pour ce type d'intensité ou de problèmes physiques aux niveaux des chevilles, des genoux ou d'autres endroits problématiques à la course. Il est fortement recommandé d'avoir des espadrilles de course à pied et des vêtements de sport adaptés. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières.

109-A11-FX Randonnée pédestre et santé

Ensemble 1 (No officiel au MEQ : 109-101-MQ)

Exigence

Note : Cours intensif sur 8 semaines (1 X 3 h / semaine et une journée de fin de semaine).

109-A12-FX Sports aquatiques et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent pratiquer différents sports et activités aquatiques tels que la natation, le water-polo, le hockey sous-marin, le polo-basket et plusieurs autres.

Exigence: Savoir nager un minimum de deux longueurs consécutives. Le maillot une pièce est recommandé.

109-A13-FX Multisports et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

109-A19-FX Randonnée en raquettes et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

Exigence

Note : Cours intensif sur 8 semaines en plus d'une sortie de fin de semaine.

109-A20-FX Circuit d’entraînement et santé

Ensemble 1 (No officiel : 109-101-MQ)

109-A21-FX Vélo de montagne et santé – intensif

Exigence: Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer le vélo de montagne (pas besoin de vêtements spécialisés, seulement des vêtements en fonction de la météo). Un montant de 136,60 $ est exigé pour le transport en autobus, la location des vélos et la sortie. Aucun remboursement ne sera possible. Dès le premier cours, les vêtements d’extérieur appropriés sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du cégep.

109-102-MQActivité physique et efficacité

ENSEMBLE 2

L'étudiant devra appliquer une démarche par objectifs conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique. Il formule des objectifs personnels, évalue et interprète l'évolution de son efficacité et les moyens qu'il utilise pour atteindre ses objectifs.

Unité: 1
Pondération: 0-2-1

109-B01-FX Autodéfense

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours vise à développer une attitude et un comportement axés sur la prévention, dans le but de favoriser une plus grande autonomie face à la pratique de l’autodéfense. L’étudiant(e) développera l’habileté à réagir, avec confiance et vigilance, face aux différents types d’agressions. C’est par des pratiques d’agressions physiques simulées, avec l’aide des équipements de protection adéquats, que l’étudiant(e) acquerra, de façon progressive et encadrée, les techniques d’autodéfense adéquates en réponse aux diverses agressions. GROUPES NON MIXTES.

Exigence: Aucune connaissance des sports de combats ou arts martiaux préalable. Aucun vêtement associé aux sports de combat nécessaire. Les équipements de protection sont fournis. Le port de tout type de bijoux ou ornements est défendu pendant le cours pour des raisons de sécurité. De plus, les ongles longs ne seront pas tolérés

109-B02-FX Badminton

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Dans ce cours, l’élève doit faire un relevé initial et évaluer ses habiletés et ses attitudes dans la pratique du badminton. Ensuite, il devra se fixer des objectifs concernant les habiletés reliées à l’exécution des éléments techniques entre autres : le service court, le service long, le dégagé, l’amorti, le lob, le coup au filet, le drive, le rush, le smash ainsi que des habiletés reliées aux éléments de jeu (tactique). Pendant que l’élève expérimentera une démarche par objectifs correspondant à ses besoins et ses capacités, il développera les attitudes nécessaires à ce sport individuel. Il est à noter que le jeu en simple sera privilégié afin de respecter la distanciation.

Exigence: Ce cours s’adresse aux débutants. Pour des raisons d’hygiène (Covid-19), l’étudiant doit obligatoirement se procurer sa propre raquette réglementaire avant le premier cours dans le commerce de son choix. Pour l'achat de la raquette, prévoir un montant approximatif de 30,00 $ (amplement suffisant pour le cours) selon le détaillant.

109-B03-FX Basketball

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants qui désirent améliorer et développer progressivement les différentes techniques de base d’une façon dynamique (lancers, passes, déplacements, marquage, …). L’apprentissage des systèmes collectifs, tels : l’entraide, la coopération, l’esprit sportif ainsi que les règles du jeu seront développés et évalués en situation de jeu. Des groupes non-mixtes seront formés. Maîtriser les techniques de base serait un atout.

Exigence: Ce cours s’adresse aux débutants et joueurs intermédiaires.

109-B05-FX Escrime

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant de s’initier aux techniques de base en escrime (épée). De plus, il devra connaître et appliquer les règles de sécurité propre à la pratique de l’escrime.

Exigence: Dès le premier cours, l’étudiant doit se présenter au cours avec un pantalon long, il doit aussi avoir un gant de sport (golf, etc.) pour protéger sa main armée. Un coût de 15,45 $ est à prévoir pour utiliser le matériel (masque, arme, veste). Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours.

109-B08-FX Judo

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Dans ce cours d’initiation, l’étudiant développera ses habiletés motrices par la pratique du judo au sol (immobilisations, strangulations) et par la pratique de projections (de jambe, de hanche, d’épaule). De plus, il devra appliquer les règles de sécurité propre au judo.

Exigence

Démontrer un intérêt particulier pour un sport de combat. Ce cours s’adresse aux débutants n’ayant pas de niveau reconnu en Judo. Le costume de judo (judogi) est prêté à l’étudiant pour la session.

Un montant sera exigé. Ces frais seront inscrits à votre dossier le 6e jour de classe de la session. Ils ne pourront être annulés ou remboursés. Vous devez aussi prévoir un dépôt de 30$ qui vous sera remboursé lors de la remise du judogi.

109-B09-FX Plongée sous-marine

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet aux étudiants d’expérimenter diverses facettes de l’activité subaquatique, qu’est la plongée sous-marine. L’étudiant développera ses connaissances et son autonomie dans la pratique de la plongée en apnée et de la plongée en scaphandre autonome (avec cylindre d’air comprimé). À la fin du cours, l’étudiant aura l’opportunité (non obligatoire) de faire sa certification, pour recevoir sa carte de plongeur classe A, s’il le désire. e cours s’adresse aux débutants. Si vous êtes certifié en plongée, ce cours ne s’adresse pas à vous. Ce cours s’adresse aux débutants. Si vous êtes certifié en plongée, ce cours ne s’adresse pas à vous.

Exigence

Être à l’aise dans l’eau et la tête sous l’eau. Le maillot une pièce est recommandé.

Être débutant en plongée sous-marine. Ne pas avoir de problèmes d’oreilles ou de contre-indications. Un examen médical est conseillé. Un montant de 192,25 $ est exigé pour la location de l’équipement (cylindre, détendeur, veste, palmes, masque, tuba). Aucun remboursement après la première semaine de cours.

Note : Les activités en piscine débutent dès le premier cours.

109-B19-FX Volleyball

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant d’acquérir et perfectionner progressivement les éléments techniques de base en volleyball (touche, manchette, service, smash, contre …). De plus, l’étudiant pourra atteindre une pratique efficace des techniques tout en respectant les règles propres au volleyball. Une partie du cours est réservée à l’apprentissage des éléments techniques et l’autre partie est réservée à l’apprentissage des composantes du jeu.

109-B22-FX Yoga-relaxation

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

L’étudiant sera initié aux postures de yoga et aux exercices de respiration et il explorera des méthodes variées de relaxation (auto suggestion, visualisation, méditation, etc.) L’accent du cours est mis sur l’efficacité technique au niveau postural, musculaire, de la flexibilité et de la fluidité. La respiration pour acquérir une attitude calme face aux circonstances du quotidien fait aussi partie des pratiques du cours de yoga.

109-B25-FX Natation

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir et perfectionner les éléments techniques de la natation en ce qui concerne les différentes habiletés qui touchent les styles de nage et les virages. L’élève fera un relevé initial et évaluera ses habiletés et ses attitudes dans la pratique de la natation. Il devra aussi se fixer des objectifs concernant les habiletés reliées à l’exécution des éléments techniques à travers une démarche par objectifs.

Exigence: Savoir nager un minimum de deux longueurs et être à l’aise en eau profonde. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

109-B27-FX Canot – intensif

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet aux étudiants de s’initier à la pratique efficace et sécuritaire du canotage en lac et en rivière. La première sortie aura lieu sur un plan d’eau calme, afin d’apprendre les techniques et les manoeuvres de base en canot. Lors des sorties suivantes, l’étudiant pourra mettre ses acquis en pratique sur une rivière comportant plusieurs rapides. L’alimentation nutritive en plein air, manoeuvrer un canot dans des rapides et l’écologie sont quelques thèmes parmi ceux qui seront abordés dans le cadre du cours. Plaisir et aventure assurés.

Pré-requis : Savoir nager, aimer le plein air.

Exigence

Des frais de 199,60 $ seront exigés. Aucun remboursement ne sera possible. Ce montant couvre la location des canots, des équipements de sécurité reliés à l’embarcation et au canoteur, des vêtements isothermiques, les droits d’accès ainsi que les transports en autobus. Il est recommandé d’avoir, pour chaque cours, des vêtements et des chaussures pouvant aller à l’eau et un rechange sec. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage de tabac, d’alcool ou de cannabis n’est pas toléré durant les heures de cours, même lors des sorties à l’extérieur du Cégep. Ce cours intensif dure quatre jours, répartis sur un intervalle de 5 jours.

109-B28-FX Course à pied

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir et perfectionner les éléments techniques de la course à pied tels que l'attaque du pied, le rythme de course, l’action des bras, la détente musculaire et autres. Cela dans le but de s'améliorer à la course à pied et d'éviter les blessures. Des courses de petites (40m), moyennes (1 km) et longues distances (8 km et plus) seront au programme. Un cours type sera composé d'un échauffement, des exercices techniques de course, une sortie de course, un renforcement musculaire et un retour au calme. Le cours a lieu à l'extérieur.

Exigence: Ne pas avoir de contre-indications sur le plan cardiovasculaire ni de problèmes majeurs aux pieds, aux hanches et aux genoux. Espadrilles de course, montre chronomètre et cellulaire avec l’application Strava sont fortement recommandées. Comme le cours a lieu à l'extérieur il est important d'avoir des vêtements adaptés à la température (pluie, neige, froid, grande chaleur). Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières.

340-102-MQL’être humain

Tout en favorisant la poursuite du développement d’une pensée rationnelle par l’étudiant, ce cours met l’accent sur la réflexion critique, plus particulièrement sur les discours qui traitent des conceptions modernes de l’être humain. Ces conceptions sont situées dans une perspective historique et constituent le fil conducteur pour aborder quelques-uns des grands pôles de l’évolution de la pensée, en particulier la pensée moderne.

Préalable: 340-101-MQ(M) ou 340-103-04(M) ou 340-103-EP ou 340-103-VI ou 340-101-84(M) ou 340-CKM-03(PA)
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

601-102-MQLittérature et imaginaire

Le deuxième cours de la séquence des cours en langue d’enseignement et littérature vise principalement l’apprentissage par l’étudiant de la compétence qu’est la synthèse. Lors de la lecture, l’étudiant parcourt les différentes étapes en vue d’expliquer les représentations du monde proposées dans les œuvres. Lors de la rédaction, l’étudiant rend compte des résultats de ses recherches dans une dissertation de type explicatif. L’accent est aussi mis sur la consolidation de la correction linguistique et du travail stylistique. Les œuvres sont vues dans une perspective actuelle et appartiennent à la littérature francophone, française ou québécoise.

Préalable: 601-101-MQ(PA) ou 601-101-04(PA) ou 601-CKM-04(PA)
Unité: 2.33
Pondération: 3-1-3

604-BBB-FXAnglais

Cours réservé aux étudiants en formation préuniversitaire :

604-C0A-FX Anglais de base – Ensemble B0 ou

604-C1B-FX Anglais – Ensemble B1 ou

604-C3D-FX Anglais – Ensemble B3 ou

604-C2F-FX Anglais – Ensemble B2

Cours réservé aux étudiants en formation technique :

604-C3D-FX Anglais – Ensemble B3 ou

604-C1E-FX Anglais – Ensemble B1 ou

604-C2G-FX Anglais – Ensemble B2 ou

604-C0H-FX Anglais de base – Ensemble transitoire B0

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

300-M21-FXRecherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

Ce cours permet de se préparer à la réalisation du projet personnel en Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines (300-X11-FX), dont il est un préalable. Il vise à familiariser la personne étudiante aux différentes étapes de la recherche en sciences humaines, ainsi qu’à appliquer une méthode d’analyse qualitative, dans le but de produire une recherche sur un phénomène humain. Cela se fait par le biais d’une expérience de collaboration pratique en équipe. Enfin, les apprentissages que ce cours propose favorisent le développement d’habiletés intellectuelles, le respect des bases de l’éthique de la recherche ainsi que l’utilisation appropriée des technologies. Ce cours a pour préalable absolu Méthodes de travail intellectuel en sciences humaines (300-M11-FX).

Préalable: 300-M11-FX(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-2-2

320-A11-FXGrands défis planétaires

Ce cours permet à la personne étudiante d’approfondir l’étude de l’espace géographique à travers les principaux défis environnementaux et humains auxquels notre planète fera face à court terme. Ces défis touchent autant le milieu physique qu’humain dans les pays riches et dans les pays en voie de développement. Ce cours démontre comment l'espace est au cœur des problématiques liées tant à l'environnement naturel (eau potable, ressources, gestion de risques) qu'au milieu humain (conflits frontaliers, guerres, problèmes démographiques et urbains). Une analyse des solutions possibles à court et à long terme est faite et la notion de développement durable est particulièrement analysée. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Géographie du monde (320-N11-FX).

Préalable: 320-N11-FX(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

330-N11-FXL’Occident et le monde : une histoire de l’Antiquité à nos jours

Ce cours aborde l’histoire de l’Occident et de ses relations avec le monde, de l’Antiquité à nos jours. Il traite d’abord des principales civilisations et des héritages issus des périodes de l’Antiquité et du Moyen Âge tels que les savoirs, les systèmes politiques, la christianisation, la naissance de l’Islam ainsi que la féodalité. Ensuite, il examine des éléments fondamentaux de l’histoire du monde, dont le Québec, depuis le XVe siècle. Il sera notamment question des relations de l’Occident avec l’Afrique et l’Asie, de la colonisation, des monarchies, des idéologies, de l’industrialisation et des conflits. Dans ce cours, la personne étudiante est initiée à la méthode historique d’analyse des sources.

Unité: 2
Pondération: 2-2-2

350-N11-FXIntroduction à la psychologie

Ce cours est une initiation à la discipline de la psychologie qui a pour but de comprendre et d’expliquer les comportements humains et les processus mentaux à l’aide de données scientifiques. Par le biais d’exposés, d’études de cas et de laboratoires, ce cours aborde les principales perspectives théoriques et certains thèmes associés en se basant sur les différents processus psychobiologiques, cognitifs et affectifs.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

360-223-REAnalyse quantitative en sciences humaines

Ce cours a pour objectif d’amener la personne étudiante à situer l’utilisation de l’analyse quantitative en sciences humaines et à interpréter des réalités humaines par l’analyse de données numériques. Pour ce faire, elle aura à formuler des hypothèses mesurables permettant l’examen de réalités humaines, décrire des méthodes de collecte de données quantitatives, traiter ce type de données, caractériser les liens entre des variables, déterminer les conditions de généralisation d’une analyse quantitative et porter un jugement sur son interprétation. Une part importante du cours est consacrée à des activités de laboratoire.

Unité: 2
Pondération: 2-2-2

383-N11-FXInitiation à l’économie globale

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

session 3

Cours obligatoires

109-102-MQActivité physique et efficacité

ENSEMBLE 2

Unité: 1
Pondération: 0-2-1

109-B01-FX Autodéfense

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Exigence: Aucune connaissance des sports de combats ou arts martiaux préalable. Aucun vêtement associé aux sports de combat nécessaire. Les équipements de protection sont fournis. Le port de tout type de bijoux ou ornements est défendu pendant le cours pour des raisons de sécurité. De plus, les ongles longs ne seront pas tolérés

109-B02-FX Badminton

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Exigence: Ce cours s’adresse aux débutants. Pour des raisons d’hygiène (Covid-19), l’étudiant doit obligatoirement se procurer sa propre raquette réglementaire avant le premier cours dans le commerce de son choix. Pour l'achat de la raquette, prévoir un montant approximatif de 30,00 $ (amplement suffisant pour le cours) selon le détaillant.

109-B03-FX Basketball

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

Exigence: Ce cours s’adresse aux débutants et joueurs intermédiaires.

109-B05-FX Escrime

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant de s’initier aux techniques de base en escrime (épée). De plus, il devra connaître et appliquer les règles de sécurité propre à la pratique de l’escrime.

Exigence: Dès le premier cours, l’étudiant doit se présenter au cours avec un pantalon long, il doit aussi avoir un gant de sport (golf, etc.) pour protéger sa main armée. Un coût de 15,45 $ est à prévoir pour utiliser le matériel (masque, arme, veste). Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours.

109-B08-FX Judo

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Exigence

109-B09-FX Plongée sous-marine

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Exigence

Être à l’aise dans l’eau et la tête sous l’eau. Le maillot une pièce est recommandé.

Note : Les activités en piscine débutent dès le premier cours.

109-B19-FX Volleyball

Ensemble 2 (No officiel 109-102-MQ)

109-B22-FX Yoga-relaxation

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

109-B25-FX Natation

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Exigence: Savoir nager un minimum de deux longueurs et être à l’aise en eau profonde. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.

109-B27-FX Canot – intensif

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Pré-requis : Savoir nager, aimer le plein air.

Exigence

109-B28-FX Course à pied

Ensemble 2 (No officiel : 109-102-MQ)

Exigence: Ne pas avoir de contre-indications sur le plan cardiovasculaire ni de problèmes majeurs aux pieds, aux hanches et aux genoux. Espadrilles de course, montre chronomètre et cellulaire avec l’application Strava sont fortement recommandées. Comme le cours a lieu à l'extérieur il est important d'avoir des vêtements adaptés à la température (pluie, neige, froid, grande chaleur). Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières.

340-102-MQL’être humain

Préalable: 340-101-MQ(M) ou 340-103-04(M) ou 340-103-EP ou 340-103-VI ou 340-101-84(M) ou 340-CKM-03(PA)
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

601-103-MQLittérature québécoise

Le troisième cours de la séquence des cours en langue d’enseignement et littérature vise principalement l’apprentissage par l’étudiant de la compétence qu’est la critique. L’accent est mis sur la littérature québécoise et les textes littéraires. Lors de la lecture, l’étudiant parcourt les différentes étapes en vue de caractériser et de situer la littérature québécoise dans la littérature francophone du XX^e siècle et de se situer par rapport aux œuvres québécoises. Lors de la rédaction, l’étudiant rend compte des résultats de son analyse dans une dissertation critique. L’accent est aussi mis sur les rapports entre rigueur, démarche et style personnels ainsi que sur l’application rigoureuse du code linguistique.

Préalable: 601-102-MQ(PA) ou 601-102-04(PA) ou 601-223-FX(PA)
Unité: 2.66
Pondération: 3-1-4

604-AAA-MQAnglais

Préalable: Classement selon les résultats au secondaire ou test de classement
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

604-102-MQ Langue anglaise et culture (niveau III)

Préalable: Classement selon les résultats obtenus au secondaire ou test de classement

604-103-MQ Culture anglaise et littérature (niveau IV)

Préalable: Classement selon les résultats obtenus au secondaire ou test de classement

201-SH2-RECalcul différentiel pour les sciences humaines

Ce cours vise à approfondir la notion de fonction vue au secondaire en analysant la variation de quantités propres à des réalités humaines courantes. Les notions de limite, de continuité et de dérivée y sont développées afin de les appliquer dans des situations contextuelles, telles que la croissance de populations et l’analyse marginale, faisant intervenir des taux de variation et des problèmes d’optimisation. Ces mêmes notions permettent d’effectuer l’analyse d’une fonction. Le cours amène la personne étudiante à démontrer un raisonnement mathématique rigoureux et à interpréter de manière juste et cohérente les résultats obtenus.

Préalable: 201-015-RE(PA) ou Mathématiques du secondaire TS5 ou SN5(PA)
Unité: 2.66
Pondération: 3-2-3

300-M21-FXRecherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

Préalable: 300-M11-FX(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-2-2

350-N11-FXIntroduction à la psychologie

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

360-223-REAnalyse quantitative en sciences humaines

Unité: 2
Pondération: 2-2-2

385-A11-FXPolitique mondiale et droits humains

Ce cours permet de connaître les différentes caractéristiques de la société internationale contemporaine et de comprendre la complexité des rapports de pouvoir et de puissance entre les différents acteurs nationaux, internationaux et transnationaux. Il permet également de connaître les dynamiques sous-jacentes à la politique mondiale, telle que la globalisation, et de comprendre les défis auxquels elle est confrontée. Ces défis incluent notamment la justice internationale, les conflits, la sécurité, les bouleversements climatiques et les migrations. La réussite du cours Introduction à la science politique (385-N11-FX) ou Politique et sociétés (385-N21-FX) est préalable à ce cours.

Préalable: 385-N11-FX(PA) ou 385-N21-FX(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

Cours au choix

Choisir un cours parmi les cours suivants OU Biologie humaine :

101-SH1-REBiologie humaine

Ce cours propose une formation scientifique de base permettant de mieux comprendre le fonctionnement général du corps humain. Plus précisément, il permet à la personne étudiante d’expliquer l’incidence de divers systèmes biologiques sur le maintien de l’équilibre et le comportement humain. Pour ce faire, le fonctionnement cellulaire de base est abordé, puis l’anatomie et la physiologie des systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur. Pour l’ensemble des notions, une partie théorique et une partie pratique en laboratoire sont prévues.

332-N11-FXLes civilisations de l’Antiquité

Ce cours permet de comprendre l’établissement des premières civilisations autour du bassin de la Méditerranée, d’identifier et d’expliquer certains aspects sociaux, économiques et politiques qui ont influencé leur développement. De plus, il permet de retracer certaines préoccupations reflétées par leurs activités religieuses, artistiques ou littéraires. La connaissance des civilisations se fait à l’aide des sources archéologiques et historiques. Le travail intellectuel individuel, notamment la lecture et l’écriture, est au cœur de la démarche pédagogique et des évaluations.

370-N11-FXSur la piste des dieux : les grandes religions de l’humanité

Ce cours s'intéresse aux rapports entre les grandes traditions religieuses telles que l'hindouisme, le bouddhisme, le judaïsme, le christianisme et l'islam, ainsi qu’à leurs relations à l’histoire, au pouvoir et à la culture. En étudiant les rituels et symboles religieux, la personne étudiante apprendra les méthodes et concepts de base des sciences religieuses. Au terme de ce cours, elle aura élargi sa compréhension des pratiques et des croyances religieuses et développé son sens critique face aux enjeux soulevés par la présence des mouvements religieux en Occident.

370-N11-INSur la piste des dieux : les grandes religions de l’humanité (virtuel)

** Cours virtuel**

381-N11-FXVoyage et relations interculturelles

Que ce soit lors de séjours à l’étranger ou à l’occasion de contacts avec des gens appartenant à d’autres groupes ethnoculturels que le nôtre, tels que des personnes immigrantes ou autochtones, les rencontres interculturelles fascinent et bousculent. Ce cours d’initiation invite à voyager à travers les cultures d’ici et d’ailleurs pour explorer nos différences, et surtout, nos ressemblances. Pour ce faire, l’anthropologie sociale et culturelle permettra de comprendre et d'expliquer les enjeux liés aux différences entre les cultures et aux rapports qu’elles entretiennent. Les notions abordées et l’expérimentation d’approches anthropologiques comme l’entrevue permettent de mieux interagir en contexte de diversité culturelle, d’en apprécier la richesse.

387-N11-FXIntroduction à la sociologie

Ce cours initie la personne étudiante aux perspectives sociologiques par l’enseignement magistral, la discussion, la présentation de vidéos, de documents et de conférences. Il familiarise avec des notions de base, des concepts et des théories sociologiques, afin que la personne étudiante les applique à certains phénomènes sociaux contemporains. Ce cours contribue à l’acquisition d’une culture générale, au développement de la pensée critique et de la capacité à s’engager de façon responsable dans sa société. Il contribue ainsi à une ouverture au monde et à la diversité des cultures.

401-N11-FXIntroduction à la gestion

Ce cours permet d’acquérir des connaissances fondamentales sur l’entreprise québécoise et des compétences de base en gestion. Il initie la personne étudiante à la gestion de l’entreprise et à ses différentes fonctions : le marketing, la production, la gestion des ressources humaines et la gestion comptable et financière. Aussi, la mondialisation des marchés, les lois et les systèmes d’information seront étudiés dans ce cours. Des travaux pratiques seront réalisés en équipe.

Choisir un cours parmi les deux cours suivants :

Pondération: 2-1-3

330-A21-FXLe monde d’hier : aux racines du XXIe siècle

Ce cours permet d’interpréter des phénomènes historiques aussi déterminants que les revendications de souveraineté, l’affirmation des minorités, la montée de l’islamisme ou les transformations technologiques en les situant dans leur contexte : la Guerre froide, la décolonisation ou encore le déclin du communisme, par exemple. La perspective historique apparaît incontournable pour la personne étudiante qui désire saisir ces enjeux. L’étude de documents sera privilégiée afin de saisir les racines historiques d’enjeux contemporains et la diversité des points de vue sur des phénomènes. Ainsi, pourra-t-on alors discerner les ruptures, les continuités et les innovations qui caractérisent notre situation dans le monde depuis 1945. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation L'Occident et le monde : une histoire de l'Antiquité à nos jours (330-N11-FX).

383-A21-FXMondialisation, inégalités et environnement

Ce cours permet d’approfondir la dimension économique des relations internationales et d’en analyser les conséquences, notamment via l’étude des politiques commerciales et des institutions économiques internationales. Les défis nombreux et multidimensionnels que soulève la crise climatique, qui constituent une dimension intrinsèque d’une économie mondialisée, sont également étudiés. Il en va de même pour la situation de sous-développement qui prévaut dans la majorité des pays du monde, tout comme le phénomène d’accroissement des inégalités à l’intérieur des pays, qui a accompagné l’essor de la mondialisation. Ce cours a pour préalable le cours Initiation à l'économie globale (383-N11-FX).

Cours complémentaire

Choisir 1 cours dans la liste des cours disponibles

101-CJA-03Sexualité : de la biologie à la technologie

Ce cours permettra d’expliquer les impacts de la science et de la technologie sur la sexualité humaine en permettant à l’étudiant de «goûter» aux sciences. Or, toute cette science et cette technologie le confrontent constamment à des défis majeurs pouvant générer de l’insécurité lors des choix qu’impose la vie. Thèmes abordés: enjeux de la planification des naissances; impacts de la technologie reliés à la grossesse, à l’accouchement et à l’infertilité; évaluation des conséquences individuelles et sociales de la propagation des MTS; réflexion sur les limites et les défis de la technologie susceptibles d’influencer sa sexualité. Pour atteindre cette compétence, plusieurs stratégies sont proposées: des travaux d’équipe et individuels, des séances de laboratoires, des lectures de documents scientifiques, des cours magistraux appuyés de moyens audiovisuels. À la fin de ce cours, on s’attend à ce que l’étudiant ait développé un esprit rigoureux et soit capable de commenter de façon critique un enjeu relié à la sexualité humaine.

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

105-CJB-03Archéologie régionale

La démarche scientifique de l’archéologie a connu, après la Seconde Guerre mondiale, une rapide évolution, surtout avec l’apport des sciences de la nature, (physique, chimie, biologie). Cette nouvelle approche de l’archéologie est abordée dans le cours d’Archéologie régionale qui en présente les différentes orientations scientifiques et technologiques. L’élève sera initié aux méthodes et techniques de fouilles archéologiques par différentes activités (visites de laboratoires et de sites archéologiques) dans la région de Québec.

Exigence: La présence aux activités est obligatoire.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

201-CJA-FXRelation d’aide appliquée en mathématiques

Le cours Relation d’aide appliquée en mathématiques s’adresse aux étudiants désirant être tuteurs. On y vise la consolidation des acquis mathématiques ainsi que l’apprentissage et la mise en pratique de stratégies pédagogiques essentielles au rôle de tuteur. En plus de présenter un intérêt pour la relation d’aide, il est requis, pour suivre ce cours, de bien maîtriser le contenu d’au moins un cours de mathématiques de niveau collégial (201-103-RE, 201-105-RE ou 201-NYA-05), de faire preuve d’autonomie et de rigueur mathématique.

Préalable: 201-103-RE(PA) ou 201-NYA-05(PA)
Unité: 2
Pondération: 1-2-3

202-CKC-FXLa conception des boissons alcoolisées

Les microbrasseries se développent aujourd’hui à grande vitesse. Dans ce milieu brassicole en effervescence, les différents acteurs usent de créativité pour créer de nouvelles saveurs et catalyser le plaisir chez leurs clients. Derrière cette industrie, de nombreux principes de chimie régissent les réactions nécessaires au développement des saveurs. Dans le cadre de ce cours, la démarche scientifique sera appliquée pour fabriquer des boissons alcoolisées, telles que la bière, et explorer les principes de fabrication de ces boissons. De plus, des dégustations de produits seront menées pour apprendre à détecter les différentes caractéristiques des produits pour les identifier et les qualifier.

Exigence: Être âgé de 18 ans et + au 1er jour de classe. Une somme de 42,00 $ (non remboursable) est exigée pour couvrir une partie du coût des produits alcoolisés.
Unité: 2
Pondération: 1-2-3

203-CJB-FXLes humeurs de la terre: catastrophes naturelles et climat

L’objectif principal de ce cours est de présenter certains phénomènes terrestres et atmosphériques potentiellement catastrophiques pour les êtres vivants (séismes, éruptions volcaniques, ouragans, tornades, inondations, sécheresses et désertification, impacts météoritiques, changements climatiques, etc) et de les expliquer en ayant recours à des concepts scientifiques. Le cours abordera aussi quelques-uns des enjeux technologiques qui accompagnent l’étude et la prévention de ces phénomènes.

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

203-CKA-03Astronomie

Si tu veux savoir si Sirius de la constellation du Grand-chien sera visible ce soir à 22 heures ou si tu t’intéresses à la météorite qui a causé la disparition des dinosaures, si la vie extra-terrestre est possible dans notre galaxie ou si le soleil peut devenir un trou noir… choisis ce cours. Tu y aborderas une science qui est vieille comme le monde: l’astronomie. On y étudie les mouvements de la terre, de la lune et des planètes; on s’intéresse aux éclipses, à l’effet de marée et aux phases de la lune. On aborde les dimensions, les distances, la composition et l’évolution des étoiles et des galaxies. Si tu veux plus d’information, viens nous rencontrer au département de physique (local A-3136).

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

412-CKA-03Traitement de texte et règles de mise en page

Ce cours de formation générale complémentaire permet à l’étudiante ou l’étudiant de s’initier à l’utilisation de l’ordinateur, de connaître un logiciel de traitement de texte et les règles de mise en page de documents d’usage courant (lettre, curriculum vitae, rapport). Par ailleurs, ce cours favorise chez l’étudiante ou l’étudiant l’identification des fonctions informatisées permettant de répondre à ses besoins personnels et disciplinaires. La méthode pédagogique utilisée associe des exposés théoriques à des laboratoires d’application et à des mises en situation. Le cours doit être suivi et les examens doivent être effectués sur les ordinateurs du Cégep qui sont munis du système d’exploitation Windows.

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

420-CA2-FXImage, son et animation

Le cours Image, son et animation permet à l’étudiant, même à celui ou celle n’ayant aucune connaissance préalable en informatique, de réaliser un projet personnel intégrant dans un document Flash des informations portant sur un sujet de son choix. Pour ce faire, l’étudiant se familiarise avec les techniques les plus souvent utilisées pour manipuler des sons et des images ainsi que celles permettant la création d’animations. Après avoir suivi ce cours, l’étudiant est en mesure de créer un dessin animé, une bande-annonce, un document multimédia sur un jeu ou sur tout autre sujet qui l’intéresse.
Objectif : 0012

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

420-CB2-FXProjet de site Web

Le cours Projet de site Web permet à l’élève, même à celui ou celle n’ayant aucune connaissance préalable en informatique, de réaliser un site Web attrayant portant sur un sujet de son choix. Pour ce faire, l’étudiant se familiarise avec les outils visuels les plus souvent utilisés pour créer une page Web. Après avoir suivi ce cours, l’élève est en mesure de présenter, via un médium dynamique et attrayant, des informations sur un jeu, sur un groupe de musique, sur une vedette, sur une technologie ou sur tout autre sujet qui l’intéresse.

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

510-C01-FXDessin, peinture et images

Description du cours : Ce cours vise à développer le potentiel créatif de l’étudiant et de l’amener à l’exploiter à travers la conception et la réalisation d’images originales. Dans un premier temps, l’étudiant développera une meilleure compréhension du processus de création par le biais de la prise de conscience des notions de base reliées à la démarche créatrice et l’expérimentation de différentes techniques favorisant la créativité. Par la suite, l’étudiant appliquera ces connaissances et techniques de créativité dans la conception d’images originales. Il aura à connaître les éléments de base du langage visuel et à exploiter les techniques et procédés de production d’image : dessin d’observation, d’interprétation et d’imagination, techniques de peinture et procédés infographiques.
Objectif : 0014

Unité: 2
Pondération: 1-2-3

520-C01-FXExpérimenter le collage: du fragment à l’oeuvre

Description du cours : Comprendre et expérimenter le collage comme moyen de création dans des exercices pratiques de formes diverses. Aborder les domaines de l’affiche, la photographie ou la mode en s’initiant au monde des arts, de la création et de l’image.

Unité: 2
Pondération: 1-2-3

520-CJE-FXRegards sur la photographie

Le cours Regards sur la photographie est une initiation à la photographie comme moyen de communication et d’expression artistique. Le langage photographique, les enjeux liés à son omniprésence dans le monde actuel, les genres photographiques et les courants majeurs de l’histoire de la photographie sont des thématiques abordées dans ce cours. Le cours prévoit des exercices pratiques de photographie.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

520-CJF-FXChocs et révolutions artistiques

Le cours Chocs et révolutions artistiques est une initiation à l’histoire de l’art du XXe siècle à aujourd’hui, plus particulièrement aux œuvres, aux artistes et aux courants marquants qui ont révolutionné le monde des arts.
Le cours traite également des phénomènes qui transforment des œuvres qui font scandale en chefs-d’œuvre.

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

530-CJA-03Le cinéma américain

Le cinéma américain peut captiver, fasciner ou horripiler, mais il exerce certainement une influence sur les modes, les désirs et les rêves de millions de gens à l’échelle de la planète. Quelles sont les raisons de son succès ? Quelles sont les stratégies mises en jeu pour nous séduire ? À partir de projections de films, le cours propose une méthode pour évaluer la production américaine, tout en promettant d’apprécier une œuvre selon les critères qui dépassent les goûts du moment.

Exigence: Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

530-CJA-FXLe cinéma autrement

Qui n’a jamais été confronté au fait, après un bon film, d’avoir envie d’en parler tout en ayant l’impression de ne pas savoir exactement quoi dire ? Ce cours propose des moyens pour parler cinéma. Par l’appréciation d’œuvres de provenances diverses, il amène l’élève à voir le cinéma autrement et à enrichir son parcours d’amateur en élargissant ses connaissances d’ensemble sur le cinéma. Le cours permet aussi de saisir comment les films agissent sur les spectateurs tout en donnant un rôle plus actif à ces derniers.

Exigence: Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

530-CKA-03Initiation à la pratique cinématographique

«Moteur! Action! Coupez!» Ces mots célèbres vous invitent à poser un nouveau regard sur le cinéma. Plus qu’un atelier de tournage, ce cours propose l’exploration des étapes de la fabrication d’un film, de l’idée du scénario en passant par le tournage jusqu’au montage, ainsi que des nouvelles technologies associées à ce médium. À l’aide d’exercices pratiques individuels et collectifs, vous entrerez dans le deuxième siècle du cinéma…derrière la caméra!

Exigence: Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

607-CJA-03Espagnol I

Ce cours vise à faire communiquer l’élève dans une langue moderne de façon restreinte, comprenant l’utilisation limitée des structures de la langue, de son code grammatical et du vocabulaire. Il vise aussi à développer les automatismes qui favorisent la compréhension de la langue parlée et l’expression orale, de même que la compréhension écrite et l’expression écrite. Nous tenons compte des sujets suivants: la phonétique (prononciation et intonation), le vocabulaire – environ 500 mots du vocabulaire fondamental, la lecture (textes adaptés) et la grammaire (morphologie et syntaxe) et rédaction de courts textes. En plus de donner à l’élève une connaissance élémentaire de la langue, ce cours le mettra en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques.

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

607-CKA-03Espagnol II

Description du cours : Ce cours vise à initier l’étudiant aux structures et au vocabulaire, de complexité moyenne, d’une troisième langue. Ce cours, de type communicatif, continue à développer les automatismes favorisant la compréhension écrite et l’expression écrite. L’étudiant y poursuit également l’apprentissage des éléments de base de la langue espagnole qui lui permettent de communiquer dans des situations usuelles de la vie courante. L’accent est mis sur la phonétique, le vocabulaire, la lecture et la grammaire. En plus de continuer à donner à l’étudiant une connaissance élémentaire de la langue, ce cours poursuit la mise en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques (histoire, politique, actualité, tourisme, chant, poésie, etc.).
Objectif : 0010
N.B. : Le Collège se réserve le droit d’annuler un cours pour lequel le nombre d’inscriptions n’est pas jugé suffisant.

Préalable: 607-CJA-03(É) ou 607-1A3-FX ou 607-CKM-03
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

607-CLA-FXEspagnol III

Ce cours permet à l’étudiant de mieux développer sa maîtrise des structures et du vocabulaire, de complexité moyenne-avancée, de l’espagnol. Ce cours, de type communicatif, continue à développer les automatismes favorisant la compréhension et l’expression, autant à l’écrit qu’à l’oral. L’accent est mis sur la communication réussie dans des situations usuelles de la vie courante. Pour atteindre ce but, on aborde des éléments purement linguistiques, mais aussi des aspects plus culturels qui interviennent dans toute situation communicative comme les codes de courtoisie propres au monde hispanique, par exemple. En même temps, ce cours poursuit la mise en contact avec la culture et la civilisation des pays hispaniques (histoire, politique, actualité, tourisme, arts, littérature).

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

608-CJA-03Italien I

Ce cours vise l’acquisition d’une connaissance élémentaire de la langue et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation italiennes.

Objectif : 000Z

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

608-CKA-FXItalien II

Ce cours fait suite au cours Italien I. Il vise à améliorer les capacités de communication en italien de l’élève pour lui permettre d’atteindre le niveau 2. L’élève poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue italienne qui lui permettent de communiquer en utilisant les quatre habiletés langagières : la compréhension écrite, la compréhension orale, l’expression écrite et l’expression orale. Toujours en favorisant une ouverture sur la culture italienne, le cours amènera l’élève à s’exprimer aisément dans des activités simples et habituelles qui exigent un échange d’informations sur des sujets familiers et de la vie courante. À la fin du cours, l’élève sera en mesure de décrire avec une terminologie simple des aspects de sa vie et de son entourage.

Préalable: 608-CJA-03(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

609-CJA-03Allemand élémentaire I

Ce cours développe chez l’étudiant la capacité de communiquer en allemand à un niveau élémentaire et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation des pays de langue allemande. Le contenu du cours porte sur les éléments de base de la grammaire, un vocabulaire fondamental de 500 mots, la prononciation, l’intonation, la lecture et la rédaction de courts textes.

Note : Ce cours est préalable au cours Allemand élémentaire II; l’étudiant qui souhaiterait suivre les deux cours d’Allemand devra s’assurer de s’inscrire au cours Allemand élémentaire I dès la première inscription à un cours complémentaire.

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

609-CKA-03Allemand élémentaire II

Ce cours fait suite au cours Allemand élémentaire I. Il poursuit et complète l'acquisition de la connaissance élémentaire de la langue et continue à traiter des aspects culturels et actuels des pays de langue allemande. L’étudiant y poursuit l’apprentissage des éléments de base de la langue allemande qui lui permettent de communiquer dans des situations de la vie courante. Il développe des automatismes favorisant la compréhension et l’expression écrite.

Préalable: 609-CJA-03(1) ou 609-1A3-FX
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

session 4

Cours obligatoires

109-103-MQActivité physique et autonomie

ENSEMBLE 3

L'étudiant devra prendre en charge sa pratique régulière d'une activité physique dans une perspective de santé. Il devra élaborer son propre programme d'entraînement au cours et hors cours en tenant compte des facteurs qui conditionnent la pratique de l'activité choisie. Il devra formuler des objectifs et évaluer son programme d'entraînement dans le respect d'une démarche visant l'efficacité.

Exigence: Il faut réussir plus d’un cours pour satisfaire les préalables
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)
Unité: 1
Pondération: 1-1-1

109-C01-FX Conditionnement physique – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant d’élaborer son propre programme d’entraînement en salle afin d’améliorer les déterminants de condition physique. À chaque cours, il exécutera différents exercices musculaires et cardiorespiratoires en plus d’expérimenter différentes méthodes d’entraînements.

Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C02-FX Natation – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant d’améliorer son efficacité technique dans les styles de nage et les virages ainsi que sa condition physique générale. Une partie de l'entraînement se fera sur le bord de la piscine pour la préparation des tests physiques.

Exigence: Être capable de nager 50 mètres sans arrêt. Ce cours est particulièrement recommandé aux étudiants en Techniques policières. Un maillot une pièce, adapté pour la natation est souhaitable et les lunettes sont fortement recommandées.
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C04-FX Gestion du stress – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours s’adresse aux étudiants souhaitant diminuer leur niveau de stress par la pratique d’activités physiques et l’apprentissage de diverses stratégies préventives en gestion de stress (techniques de relaxation, démarche par objectifs, etc.). Ce cours combine des entraînements cardiorespiratoires, des exercices musculaires et des séances de relaxation. L’étudiant devra intégrer ces activités physiques et diverses stratégies préventives dans son programme personnel d’entraînement et dans une démarche de gestion de stress.

Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C08-FX Badminton – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant de perfectionner ses habiletés techniques (services, amortis, dégagés, etc.) et tactiques en badminton. Une partie entraînement est prévue pour l’amélioration des tests physiques. Ce cours sera donc axé sur la participation active de l’étudiant.

Exigence: Maîtriser les principales techniques de base en badminton. L’étudiant peut se procurer sa propre raquette réglementaire avant le premier cours, dans le commerce de son choix.
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C10-FX Volleyball – Entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra à l’étudiant de perfectionner ses habiletés techniques (service, manchette, touche, smash et contre) et tactiques collectives de façon à favoriser un entraînement adéquat. Une partie entraînement est prévue pour la préparation des tests physiques. Ce cours sera donc axé sur la participation active de l’étudiant.

Exigence: Maîtriser les techniques de base ainsi qu’un certain niveau stratégique en volleyball.
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C13-FX Ski de fond – intensif

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours se donne d’une façon intensive durant la semaine précédant le début des cours de la session d’hiver. Une réunion d’information obligatoire vers la fin du mois de novembre vous informera sur les modalités du cours. Ce cours s’adresse aux étudiants voulant se servir du ski de fond pour découvrir des méthodes d’entraînement et inclure cette activité dans leur concept de santé globale. L’apprentissage des différentes techniques aura comme but d’augmenter le niveau d’efficacité dans cette discipline. Les notions sur le fartage, l’alimentation et le mode de vie compléteront les enseignements.

Exigence: L’étudiant qui s’inscrit doit avoir déjà chaussé des skis et posséder un bon équilibre. Le Cégep peut fournir skis, bottes et bâtons, mais l’étudiant est invité à apporter son équipement s’il en possède. Ce cours peut vous aider à apprivoiser l’hiver. Un montant de 84,05 $ est à prévoir pour couvrir les frais de transport et l’admission aux différents centres de ski (Camp Mercier, Sentiers du moulin, Valcartier). Aucun remboursement ne sera possible. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Cégep.
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C15-FX Conditionnement physique aquatique

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permet à l’étudiant, quel que soit son niveau d’habiletés, d’expérimenter différentes méthodes d’entraînement en milieu aquatique : styles de nage et hybrides de styles de natation, exercices d’aquaforme, exercices musculaires, circuits musculaire et cardiorespiratoire et entraînement par le jeu.

Exigence: Être à l’aise en eau profonde. Le maillot une pièce est recommandé.
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C16-FX Exercices musculaires et de stabilisation

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Forme d’entraînement composé d’exercices musculaires et posturaux exécutés en groupe nécessitant l’utilisation de poids, de ballons et d’élastiques. Ce cours permet de développer et de maintenir un bon tonus musculaire en mettant l’accent sur tous les muscles servant principalement à la stabilisation et à une bonne posture contribuant à la prévention des maux de dos. Les deux principaux déterminants de la condition physique sollicités sont : l’endurance musculaire et la flexibilité. .

Exigence: Ne pas avoir de problèmes majeurs au niveau du dos.
Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C19-FX Initiation à l’eau vive (rafting)

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra aux étudiants d’explorer la rivière et le monde de l’eau vive. Ils seront invités à distinguer les éléments dynamiques d’un cours d’eau (courants, obstacles, etc.) et, par la suite, à vivre des expériences en rapides par le biais de différents médiums (radeau pneumatique, kayak, etc). L’emphase sera mise sur la pratique de la nage en eau vive et sur les différentes manoeuvres de déplacements des l’embarcations. Afin de développer davantage l’autonomie des étudiants, des éléments de sécurité et de sauvetage en eau vive seront abordés (prise de décision, noeuds, lancé d’un sac à corde).

Exigence

Automne : Savoir nager. Il y aura 4 rencontres durant la session afin de faire l’évaluation de la condition physique ainsi que le suivi du programme d’entrainement personnel. Veuillez prévoir une rencontre préparatoire en soirée. Des frais de 47,30 $ seront exigés et un système de covoiturage sera mis en place afin d’assumer les déplacements. Aucun remboursement ne sera possible. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Cégep.

Note : Cours intensif sur deux fins de semaine (septembre).

Préalable

109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C20-FX Initiation à l’eau vive (rafting) – intensif

Ensemble 3 (No officiel du MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours permettra aux étudiants d’explorer la rivière et le monde de l’eau vive. Ils seront invités à distinguer les éléments dynamiques d’un cours d’eau (courants, obstacles, etc.) et, par la suite, à vivre des expériences en rapides par le biais de différents médiums (radeau pneumatique, kayak, etc). L’emphase sera mise sur la pratique de la nage en eau vive et sur les différentes manoeuvres de déplacements des embarcations. Afin de développer davantage l’autonomie des étudiants, des éléments de sécurité et de sauvetage en eau vive seront abordés (prise de décision, noeuds, lancé d’un sac à corde).

Exigence

Session d’automne : Cours intensif débutant à la semaine 0, avant le début de la session (mi-août) et vous devez être disponible les cinq jours. Veuillez prévoir une rencontre préparatoire obligatoire en avril-mai (une lettre vous sera envoyée).

Exigences particulières (session d’hiver) : cours intensif de 4 jours se déroulant en semaine, soit pendant les journées d’examens ou la semaine après la fin des examens. Vous devez donc être disponibles jusqu’au vendredi de la semaine suivant la période d’examens, puisque vous pourriez être assignés à cette semaine-là si vous avez des examens pendant la période prévue à cet effet. Le cours figurera également à votre horaire régulier, mais votre présence ne sera requise qu’à 3 des 15 semaines (aux environs des semaines 1, 2 et 12), en plus d’une rencontre de préparation en soirée à la dernière semaine de cours. Toutes ces informations seront précisées au plan de cours qui vous seras remis au premier cours.

Exigences générales : Savoir nager. Il y aura 2 rencontres durant la session afin de faire le suivi du programme d’entrainement personnel et l’évaluation de la condition physique. Des frais de 47,30 $ seront exigés et un système de covoiturage sera mis en place afin d’assumer les déplacements. Aucun remboursement ne sera possible. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Cégep.

Préalable

109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C21-FX Cardio-vélo et entraînement

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours est divisé en deux volets : La partie cardio est animée par le professeur et se fait sur vélo avec musique. La partie musculaire s’exécute avec un programme d'entraînement préparé par le professeur et/ou par l'étudiant(e). Ce cours permet de développer et de maintenir une bonne aptitude cardiorespiratoire et de bonnes qualités musculaires.

Préalable: 109-101-MQ(M) et 109-102-MQ(M)

109-C22-FX Air yoga

Ensemble 3 (No officiel au MEQ : 109-103-MQ)

Ce cours d'adresse autant aux débutants qu'aux initiés au yoga. Il permet l'apprentissage de poses de yoga à l'aide d'un hamac suspendu entre 30 et 90 cm (1 à 3 pieds) du sol, offrant la possibilité d'exécuter des mouvements en suspension, avec ou sans contact au sol. Il permet l'exécution de poses de yoga de niveau débutant à avancé puisque le hamac sert d'outil de support. Le hamac assure l'accessibilité aux poses en inversion permettant ainsi d'en apprécier les bienfaits. Le cours d’Air yoga offre un beau mélange de lâcher-prise, de défi et de détente!

Exigence: Ne pas avoir le vertige ni le mal des transports. Un t-shirt à manches longues ou courtes couvrant entièrement l’abdomen et un pantalon couvrant les genoux sont obligatoires pour des raisons d'hygiène et de sécurité (pas de camisoles ni de shorts) ainsi qu'un tapis de yoga. Le port de montre, bijoux ou ornements (incluant les pinces à cheveux) est défendu afin d'éviter d'endommager les hamacs. Les ongles doivent être courts en tout temps et sans vernis à ongles.

109-C24-FX Randonnée pédestre

Ce cours s’adresse aux étudiants qui s’adonnent à la randonnée ou qui désirent s’initier. Des randonnées de 3h par semaine mettant l’accent sur les ressources de la région sont au programme. Des sorties de fin de semaine peuvent être au menu.

Exigence

Avoir des vêtements et des chaussures appropriés pour pratiquer la randonnée à l’extérieur. Un montant de 52,55 $ est exigé pour le transport en autobus. Aucun remboursement ne sera possible après la première semaine de cours. Dès le premier cours, les vêtements sportifs sont obligatoires. Pour assurer le bon fonctionnement du cours, l’usage du tabac n’est pas toléré durant les heures de cours même lors des sorties à l’extérieur du Collège.

Note : Ce cours intensif se donnera sur sept semaines (semaines 1 à 6 et semaine 12).

Préalable

109-101-MQ(PA), 109-102-MQ(PA)

340-CJA-FXÉthique et politique

En continuité avec les deux premiers cours, le troisième cours vise à ce que l’étudiant(e) puisse porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. L’étudiant(e) est donc amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques actuels. Il/Elle prend connaissance de différentes théories philosophiques, éthiques et politiques et les applique à diverses situations choisies, notamment, liées à son champ d’études. L’étudiant(e) démontrera l’intégration des compétences acquises tout au long du cours au moyen de la dissertation philosophique.

Préalable: 340-101-MQ(PA)
Unité: 2.33
Pondération: 3-0-3

601-CJC-FXCommunication et discours

Le dernier cours en langue d’enseignement et littérature a pour objectif de former de meilleurs communicatrices et communicateurs, c’est-à-dire des individus qui connaîtront, comprendront et maîtriseront les principes, les règles et les procédés de la communication et qui sauront les appliquer de façon cohérente, structurée et consciente à une grande variété de situations de communication, notamment celles qui relèvent de leur domaine professionnel ou de leur champ de savoir. L’approche développée en sera une de la communication analysée comme un processus social permanent – associant de multiples modes de comportement : la parole, le geste, le regard, la mimique, l’espace interindividuel – et comme une intégration de multiples variables : les rapports entre individus, les rôles sociaux et psychologiques, les compétences réelles et perçues des interlocuteurs, le contexte spatio-temporel, etc. Ainsi, la sémiolinguistique, la sémiologie, l’anthropologie, la psycholinguistique, la psychologie et la pragmatique sont autant de disciplines qui seront mises à contribution pour élaborer les grilles d’analyse. Les principes de communication qui en découleront, transférables et universels, amèneront les étudiantes et les étudiants à développer leur capacité d’adaptation.

Préalable: 601-103-MQ(CR) ou 601-103-04(CR) ou 601-103-VI(CR) ou 601-103-IN(CR) ou 601-CKK-04(CR)
Unité: 2
Pondération: 3-1-2

604-BBB-FXAnglais

Cours réservé aux étudiants en formation préuniversitaire :

604-C0A-FX Anglais de base – Ensemble B0 ou

604-C1B-FX Anglais – Ensemble B1 ou

604-C3D-FX Anglais – Ensemble B3 ou

604-C2F-FX Anglais – Ensemble B2

Cours réservé aux étudiants en formation technique :

604-C3D-FX Anglais – Ensemble B3 ou

604-C1E-FX Anglais – Ensemble B1 ou

604-C2G-FX Anglais – Ensemble B2 ou

604-C0H-FX Anglais de base – Ensemble transitoire B0

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

300-X11-FXDémarche d’intégration des acquis en sciences humaines

Comment la personne étudiante peut-elle tisser des liens entre tous les éléments acquis lors de sa formation en sciences humaines? Est-il possible d’appliquer ces apprentissages dans un contexte nouveau? La maîtrise des perspectives disciplinaires est-elle suffisante pour interpréter une réalité de façon intégrée? Cette activité d’intégration des apprentissages propose de répondre à ces questions par le biais d’une démarche scientifique individuelle. Une série d’activités conduisent d’abord la personne étudiante à réaliser un bilan de sa formation. Dans un deuxième temps, elle doit démontrer la maîtrise de ses acquis par la réalisation d’un projet personnel élaboré dans une perspective interdisciplinaire. Plusieurs cours du programme sont préalables à ce cours d’intégration.

Préalable: 109-103-MQ(CR), 109-101-MQ(PA), 109-102-MQ(PA), 340-102-MQ(PA), 340-CJA-FX(CR), 601-CJC-FX(CR), 604-BBB-FX(CR), 300-M21-FX(PA), 360-223-FX(CR), 4 parmi 320-N11-FX(PA) ou 330-N11-FX(PA) ou 332-N11-FX(PA), 350-N11-FX(PA) ou 370-N11-FX(PA) ou 381-N11-FX(PA) ou 383-N11-FX(PA) ou 385-N11-FX(PA) ou 387-N11-FX(PA) ou 401-N11-FX(PA), 1 parmi 320-A11-FX(PA) ou 330-A01-FX(PA) ou 330-A11-FX(PA) ou 332-A11-FX(PA) ou 350-A11-FX(PA) ou 381-A11-FX(PA) ou 383-A11-FX(PA) ou 385-A11-FX(PA) ou 387-A11-FX(PA) ou 401-A11-FX(PA) ou 320-A21-FX(PA) ou 330-A21-FX(PA) ou 332-A21-FX(PA) ou 350-A21-FX(PA), 381-A21-FX(PA) ou 383-A21-FX(PA) ou 385-A21-FX(PA) ou 387-A21-FX(PA) ou 401-A21-FX(PA) ou 320-A31-FX(PA) ou 330-A31-FX(PA) ou 332-A31-FX(PA) ou 350-A31-FX(PA) ou 381-A31-FX(PA) ou 385-A31-FX(PA) ou 401-A31-FX(PA) ou 320-A41-FX(PA) ou 330-A41-FX(PA) ou 332-A41-FX(PA) ou 350-A41-FX(PA) ou 381-A41-FX(PA) ou 385-A41-FX(PA) ou 330-A51-FX(PA) ou 332-A51-FX(PA) ou 350-A51-FX(PA) ou 381-A51-FX(PA) ou 330-A61-FX(PA) ou 350-A61-FX(PA) ou 381-A61-FX(PA) ou 330-A71-FX(PA) ou 350-A71-FX(PA) ou 330-A81-FX(PA) ou 350-A81-FX(PA) ou 330-A91-FX(PA) ou 350-A91-FX(PA)
Unité: 2
Pondération: 1-2-3

Cours au choix

Choisir deux cours parmi les cours suivants :

320-T11-FXÉtudes de terrain en géographie

Ce cours se déroule en partie sur le terrain et permet à la personne étudiante d’appliquer ses connaissances acquises en géographie à travers la découverte d’un espace régional ou urbain, à l’échelle nationale ou internationale. La découverte de cet espace se fera à travers un stage terrain de quelques jours ou de plusieurs sorties ponctuelles pendant la session. Les volets de la géographie physique et de la géographie humaine permettent de découvrir cet espace. Les différents thèmes abordés peuvent être liés au domaine du transport, à l’espace urbain ou rural, à l’aménagement du territoire et à l’environnement. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Géographie du monde (320-N11-FX).

330-A31-FXActualité et histoire américaines

Puissance incontournable sur la scène internationale et voisin influent pour le Canada et le Québec, les États-Unis suscitent un vif intérêt pour nos médias. Traversées par des vents contraires, son histoire et sa société peuvent aussi bien séduire que choquer. Véritable aimant pour les immigrants et partenaire exigeant pour nous, ce pays est celui des extrêmes. Ce cours convie la personne étudiante à l’étude de l’histoire des États-Unis tout en s’appuyant sur les grands thèmes de l’actualité et en appliquant la maxime du philosophe Spinoza: «ni rire, ni pleurer, ni haïr, mais comprendre. » » Ce cours a pour préalable le cours d’initiation L'Occident et le monde : une histoire de l'Antiquité à nos jours (330-N11-FX).

332-A11-FXCivilisation gréco-romaine

Ce cours permet d’approfondir des connaissances principalement au sujet de deux grandes civilisations qui ont marqué la Méditerranée : la civilisation hellénique (grecque) et la civilisation romaine (latine). L’observation des échanges culturels, politiques, économiques et militaires est privilégiée tout au long du processus d’apprentissage. L’analyse d’une réalité humaine du passé permet de comprendre le contexte historique et archéologique du phénomène humain. Ce cours a pour préalable le cours d’initiation Les civilisations de l'Antiquité (332-N11-FX).

350-A21-FXPsychologie de la sexualité et des relations amoureuses

Quels sont les facteurs qui font qu’une personne nous attire? Comment tombons-nous en amour? Comment notre sexualité se développe-t-elle? Existe-t-il des conditions qui favorisent la durée du couple? Ce cours vise à développer chez la personne étudiante une compréhension objective des conditions favorisant son épanouissement amoureux et sexuel, et ce, dans ses dimensions biopsychosociales. L’intégration des apprentissages se fait par le biais d’études de cas et de discussions en sous-groupes. Ce cours priorise une approche basée sur le respect de la personne et de ses diversités. Ce cours nécessite comme préalable le cours Introduction à la psychologie (350-N11-FX).

381-A21-FXCorps, sports et cultures

Ce cours d’approfondissement aborde les corps dans leurs dimensions socioculturelles à travers certains grands thèmes comme les sports, les sexualités et les rituels. Entre nature et culture, le corps est abordé en anthropologie comme un vecteur de conventions, d’expressions, de sensations et de performances. Le corps est porteur de marqueurs identitaires, parfois d’inclusion ou d’exclusion, ainsi qu’un objet d’étude privilégié pour mieux comprendre les sociétés à travers le monde. Par l’analyse de phénomènes corporels et sportifs, la personne étudiante est amenée à poser un regard critique sur la façon dont les corps sont influencés par les cultures et les influencent en retour.

383-A11-FXMicroéconomie : les choix des acteurs économiques

Ce cours permet d'acquérir les connaissances essentielles à la poursuite d'une réflexion sur les comportements des acteurs économiques et de leurs impacts sur le fonctionnement des marchés. Les processus de prise de décisions des entreprises et consommateurs sont étudiés dans une perspective de rationalité économique. Ce cours permet aussi d’analyser les interventions de l’État, notamment en ce qui a trait aux inégalités de revenus et aux problèmes liés à la pollution. Les différentes structures de marché, qui influencent autant les décisions de production et de maximisation du profit que les décisions d’achat et la formation des prix, sont également abordées. Ce cours a pour préalable le cours Initiation à l'économie globale (383-N11-FX).

385-A21-FXGouvernance et courants politiques

La gouvernance est une notion polémique qui désigne une nouvelle manière de gérer les affaires publiques, incluant les gouvernements et divers acteurs issus des sociétés civiles à tous les niveaux. Ce cours vise à expliquer la gouvernance et à illustrer la manière dont les différents courants politiques se côtoient, interagissent et s’affrontent parfois, au sein des organisations et des instances décisionnelles locales, nationales et internationales. Parmi ces instances, on retrouve notamment les associations de la société civile, les conseils d'administration d'organismes publics ou privés, les conseils municipaux, les parlements et les organisations internationales. Ce cours permet d’approfondir les notions acquises dans un des cours d’initiation à la discipline. Ainsi, la réussite du cours Introduction à la science politique (385-N11-FX) ou Politique et sociétés (385-N21-FX) est préalable à ce cours.

385-T11-FXEnjeux politiques internationaux

Ce cours vise l’approfondissement de certaines problématiques de la vie politique, contemporaine et actuelle, sur les scènes nationales, internationale et mondiale. L’objectif central de ce cours est l’observation des processus de décisions politiques auprès d’institutions politiques nationales et internationales. Il s’intéresse également au rôle des acteurs nationaux, internationaux et transnationaux dans ces processus de décisions. Ce cours participe à la réussite éducative de la personne étudiante en contribuant à l’acquisition d’une solide culture générale, au développement de la capacité à s’engager de façon responsable dans sa société ainsi qu’à une ouverture au monde et à la diversité des cultures. Ce cours exige d’avoir réussi le cours Introduction à la science politique (385-N11-FX) ou Politique et sociétés (385-N21-FX), qui lui est préalable.

387-A21-FXSociologie de la santé mentale

Par des statistiques, des données probantes et des déterminants sociaux de la santé, la personne étudiante se familiarise avec les inégalités des groupes et des individus devant la santé mentale. Entre autres, ce cours aborde la différence de genre et la stigmatisation à travers différentes activités. Ce cours est l’un des deux cours au choix portant sur le thème de la santé mentale. Le cours Introduction à la sociologie (387-N11-FX) est un préalable absolu à ce cours, qui offre une compréhension sociologique, objective et critique de la santé mentale dans nos sociétés.

401-A31-FXEntrepreneuriat

Ce cours vise à sensibiliser la personne étudiante à la démarche entrepreneuriale et à fournir les outils qui aident à devenir entrepreneur. Il met l'accent sur les facteurs déterminants la réussite dans le lancement d'une entreprise. La personne étudiante évaluera son potentiel d'entrepreneure, transformera des idées en occasions d’affaires, rencontrera des personnes entrepreneures et se familiarisera avec un plan d'affaires. Ce cours a pour préalable le cours Initiation à l'économie globale (401-N11-FX).

Choisir un cours d’initiation OU d’approfondissement OU Calcul intégral en Sciences humaines.

201-SH3-RECalcul intégral pour les sciences humaines

Ce cours permet d’approfondir les outils de base déjà acquis en calcul différentiel, requis pour la poursuite d’études dans plusieurs programmes universitaires. Ce cours se veut une initiation au calcul intégral et à ses applications dans des domaines des sciences humaines comme la finance, l’économie et la démographie. Il permet la consolidation d’une méthode de résolution de problèmes faisant intervenir des notions tels le calcul d’aire ou la résolution d’équations différentielles simples. Enfin, des liens entre le calcul intégral et les probabilités sont tissés. C’est pourquoi le cours Calcul différentiel pour les sciences humaines (201-SH2-RE) est préalable.

320-T11-FXÉtudes de terrain en géographie

330-A31-FXActualité et histoire américaines

332-N11-FXLes civilisations de l’Antiquité

350-A21-FXPsychologie de la sexualité et des relations amoureuses

370-N11-FXSur la piste des dieux : les grandes religions de l’humanité

370-N11-INSur la piste des dieux : les grandes religions de l’humanité (virtuel)

** Cours virtuel**

381-N11-FXVoyage et relations interculturelles

383-A11-FXMicroéconomie : les choix des acteurs économiques

385-A21-FXGouvernance et courants politiques

385-T11-FXEnjeux politiques internationaux

387-N11-FXIntroduction à la sociologie

401-N11-FXIntroduction à la gestion

Choisir un cours d’initiation OU d’approfondissement OU Statistiques appliquées en Sciences humaines

201-SH5-REStatistiques appliquées en sciences humaines

Ce cours vise à assurer une formation en statistique complémentaire à celle acquise dans le cours Analyse quantitative en sciences humaines (360-223-RE), qui lui est préalable. Ce cours de statistiques appliquées est requis à la poursuite d’études dans plusieurs programmes universitaires. C’est le seul cours du programme qui permet d’analyser des problèmes issus des sciences humaines à l’aide d’outils statistiques fondés sur la théorie des probabilités.

320-T11-FXÉtudes de terrain en géographie

330-A31-FXActualité et histoire américaines

332-A11-FXCivilisation gréco-romaine

332-N11-FXLes civilisations de l’Antiquité

350-A21-FXPsychologie de la sexualité et des relations amoureuses

370-N11-FXSur la piste des dieux : les grandes religions de l’humanité

370-N11-INSur la piste des dieux : les grandes religions de l’humanité (virtuel)

** Cours virtuel**

381-A21-FXCorps, sports et cultures

381-N11-FXVoyage et relations interculturelles

383-A11-FXMicroéconomie : les choix des acteurs économiques

385-A21-FXGouvernance et courants politiques

385-T11-FXEnjeux politiques internationaux

387-A21-FXSociologie de la santé mentale

387-N11-FXIntroduction à la sociologie

401-A31-FXEntrepreneuriat

401-N11-FXIntroduction à la gestion

Choisir un cours parmi les deux cours suivants :

Pondération: 2-1-3

330-A21-FXLe monde d’hier : aux racines du XXIe siècle

383-A21-FXMondialisation, inégalités et environnement

Cours complémentaire

Choisir 1 cours dans la liste des cours disponibles

101-CJA-03Sexualité : de la biologie à la technologie

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

105-CJB-03Archéologie régionale

Exigence: La présence aux activités est obligatoire.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

201-CJA-FXRelation d’aide appliquée en mathématiques

Préalable: 201-103-RE(PA) ou 201-NYA-05(PA)
Unité: 2
Pondération: 1-2-3

202-CKC-FXLa conception des boissons alcoolisées

Exigence: Être âgé de 18 ans et + au 1er jour de classe. Une somme de 42,00 $ (non remboursable) est exigée pour couvrir une partie du coût des produits alcoolisés.
Unité: 2
Pondération: 1-2-3

203-CJB-FXLes humeurs de la terre: catastrophes naturelles et climat

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

203-CKA-03Astronomie

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

412-CKA-03Traitement de texte et règles de mise en page

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

420-CA2-FXImage, son et animation

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

420-CB2-FXProjet de site Web

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

510-C01-FXDessin, peinture et images

Unité: 2
Pondération: 1-2-3

520-C01-FXExpérimenter le collage: du fragment à l’oeuvre

Unité: 2
Pondération: 1-2-3

520-CJE-FXRegards sur la photographie

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

520-CJF-FXChocs et révolutions artistiques

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

530-CJA-03Le cinéma américain

Exigence: Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

530-CJA-FXLe cinéma autrement

Exigence: Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

530-CKA-03Initiation à la pratique cinématographique

Exigence: Une somme de 10 $ est exigée pour couvrir les frais de matériel et les notes de cours.
Unité: 2
Pondération: 3-0-3

607-CJA-03Espagnol I

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

607-CKA-03Espagnol II

Préalable: 607-CJA-03(É) ou 607-1A3-FX ou 607-CKM-03
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

607-CLA-FXEspagnol III

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

608-CJA-03Italien I

Ce cours vise l’acquisition d’une connaissance élémentaire de la langue et constitue un premier contact avec la culture et la civilisation italiennes.

Objectif : 000Z

Unité: 2
Pondération: 2-1-3

608-CKA-FXItalien II

Préalable: 608-CJA-03(PA)
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

609-CJA-03Allemand élémentaire I

Unité: 2
Pondération: 3-0-3

609-CKA-03Allemand élémentaire II

Préalable: 609-CJA-03(1) ou 609-1A3-FX
Unité: 2
Pondération: 2-1-3

Conditions d’admission

Préalables

Répondre aux conditions d’admission du collégial et avoir réussi :
Mathématiques – CST de la 4^e secondaire
– OU Mathématiques 416
– OU leurs équivalents au secteur adulte

Si vous souhaitez faire des cours de mathématiques, avoir réussi :
Mathématiques – TS ou SN de la 5^e secondaire
– OU Mathématiques 526
– OU leurs équivalents au secteur adulte.

Il vous manque des préalables?
Tremplin DEC est fait pour vous

Critères de sélection

Les candidates et candidats qui répondent aux exigences d’admission sont admis.

Programme offert aux étudiantes et étudiants internationaux

Si ce programme vous intéresse, vous trouverez des informations sur le site du SRACQ et vous pourrez y faire votre demande d’admission.

Défis du 21e siècle (sans mathématiques)

Défis du 21e siècle (avec mathématiques)

Étudiant(e) d’un jour

La formule Étudiant(e) d’un jour vous permet de vivre pendant une journée (ou demi-journée) la vie d’une ou un étudiant(e) au Cégep Garneau.

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Pour en savoir plus

Julie Martineau
418 688-8310, poste 3905
jmartineau@cegepgarneau.ca

Anaïs Jalbert

418 688-8310, poste 3489

ajalbert@cegepgarneau.ca

Questions sur les conditions d’admission

Pour toutes questions relatives aux conditions d’admission, veuillez communiquer avec la Zone conseil au 418 688-8310, poste 2343 ou
à zoneconseil@cegepgarneau.ca

300.S4 et 300.M4 Préuniversitaires

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Explorez le programme

Ce profil propose de poser un regard sur les grands défis auxquels les communautés humaines font face au XXIe siècle, tant à l’échelle locale que globale.

Présentation du profil

Ce que vous apprendrez

Particularités du profil

Grille de cours

session 1

109-101-MQActivité physique et santé

109-A01-FX Conditionnement physique individuel et santé

109-A06-FX Natation et santé

109-A07-FX Conditionnement physique sur musique et santé

109-A10-FX Jogging et santé

109-A11-FX Randonnée pédestre et santé

109-A12-FX Sports aquatiques et santé

109-A13-FX Multisports et santé

109-A19-FX Randonnée en raquettes et santé

109-A20-FX Circuit d’entraînement et santé

109-A21-FX Vélo de montagne et santé – intensif

340-101-MQPhilosophie et rationalité

601-101-MQÉcriture et littérature

604-AAA-MQAnglais

604-102-MQ Langue anglaise et culture (niveau III)

604-103-MQ Culture anglaise et littérature (niveau IV)

201-SH4-REAlgèbre linéaire et géométrie vectorielle pour les sciences humaines

300-M11-FXMéthodes de travail intellectuel en sciences humaines

320-N11-FXGéographie du monde

383-N11-FXInitiation à l’économie globale

385-N11-FXIntroduction à la science politique

session 2

109-101-MQActivité physique et santé

109-A01-FX Conditionnement physique individuel et santé

109-A06-FX Natation et santé

109-A07-FX Conditionnement physique sur musique et santé

109-A10-FX Jogging et santé

109-A11-FX Randonnée pédestre et santé

109-A12-FX Sports aquatiques et santé

109-A13-FX Multisports et santé

109-A19-FX Randonnée en raquettes et santé

109-A20-FX Circuit d’entraînement et santé

109-A21-FX Vélo de montagne et santé – intensif

109-102-MQActivité physique et efficacité

109-B01-FX Autodéfense

109-B02-FX Badminton

109-B03-FX Basketball

109-B05-FX Escrime

109-B08-FX Judo

109-B09-FX Plongée sous-marine

109-B19-FX Volleyball

109-B22-FX Yoga-relaxation

109-B25-FX Natation

109-B27-FX Canot – intensif

109-B28-FX Course à pied

340-102-MQL’être humain

601-102-MQLittérature et imaginaire

604-BBB-FXAnglais

300-M21-FXRecherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

320-A11-FXGrands défis planétaires

330-N11-FXL’Occident et le monde : une histoire de l’Antiquité à nos jours

350-N11-FXIntroduction à la psychologie

360-223-REAnalyse quantitative en sciences humaines

383-N11-FXInitiation à l’économie globale

session 3

109-102-MQActivité physique et efficacité

109-B01-FX Autodéfense

109-B02-FX Badminton

109-B03-FX Basketball

109-B05-FX Escrime

109-B08-FX Judo

109-B09-FX Plongée sous-marine

109-B19-FX Volleyball

109-B22-FX Yoga-relaxation

109-B25-FX Natation

109-B27-FX Canot – intensif

109-B28-FX Course à pied

340-102-MQL’être humain

601-103-MQLittérature québécoise

604-AAA-MQAnglais

Ce profil propose de poser un regard sur les grands défis auxquels les communautés humaines font face au XXI^e siècle, tant à l’échelle locale que globale.